“两学一做”学习教育专题讨论计划_0　

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1、“两学一做”学习教育专题讨论计划开展专题讨讨论是深入推进“两学一一做”学习教育的重要措措施，是促进党员干部认认真学习党章党规和系列列讲话，吃透精髓要义、、把握精神实质，增强做做合格党员的思想自觉的的重要方法。根据省委、、市委组织部通知精神和和我区开展“两学一做””学习教育实施方案，为为推动党员干部切实搞好好学习讨论，进一步增强强“四个意识”、践行““四讲四有”，现就认真真组织开展三个专题讨论论通知如下。一、明确确主题第一专题：坚定定信仰信念，保持党员本本色（6月底前）。着重重围绕新时期共产党员思思想行为规范，组织引

2、导导全体党员在深入学习党党章、学习党内法规的基基础上，紧密联系党的历历史和今天党所处的历史史方位、承担的历史使命命的实际，联系党的理论论发展和今天坚定理想信信念的实际，联系党的基基本路线和今天做好各项项工作的实际，联系党的的性质宗旨和今天更好为为人民服务的实际，联系系党员义务权利和今天发发挥好党员先锋模范作用用的实际，联系党的纪律律规矩和今天解决好党内内存在的突出问题的实际际，深入思考党章对党组组织和党员、干部的要求求是哪些、怎样身体力行行，深入思考对照党章自自己哪些没做到、应该如如何提高，深入思考全面面从严治党还

3、有哪些环节节需要加强、哪些制度需需要完善，弄清楚该做什什么、不该做什么，能做做什么、不能做什么，真真正把党章意识、规矩意10/10意识立于心底，转化为思思想力量和行动自觉。第二专题：严守纪律规矩矩，强化党员意识（9月月底前）。着重围绕学习习系列讲话、强化“四个个意识”，组织引导全体体党员深入学习习近平总总书记系列重要讲话特别别是视察江苏重要讲话精精神，认真思考政治意识识强不强，是否能够始终终做到政治方向不偏、政政治信仰不变、政治立场场不移，始终坚守对马克克思主义的信仰、对中国国特色社会主义和共产主主义的信念、对党和

4、人民民的绝对忠诚；认真思考考大局意识强不强，是否否能够正确认识大局、自自觉服从大局、坚决维护护大局，确保中央和省市市区委决策部署在本地本本部门本单位落地生根；；认真思考核心意识强不不强，是否能够坚决拥护护核心、坚决听从核心、、坚决维护核心，自觉维维护党中央权威和党的集集中统一；认真思考看齐齐意识强不强，是否能够够经常主动全面地向党中中央看齐、向党的理论和和路线方针政策看齐、向向党的各项决策部署看齐齐，在思想上政治上行动动上同以习近平同志为总总书记的党中央保持高度度一致。第三专题：勇勇于担当作为，发挥党员员作用（12

5、月底前）。。着重围绕做“四讲四有有”合格党员，组织引导导全体党员对照“五查摆摆五强化”、领导干部对对照“七查摆七强化”，，对照“讲政治、有信念念，讲规矩、有纪律，讲讲道德、有品行，讲奉献献、有作为”要求，紧密密联系自己的思想、工作作和作风实际，深入思考考怎样才能做到政治合格格、执行纪律合格、品德10/10德合格、发挥作用合格，，在任何岗位、任何地方方、任何时候、任何情况况下都铭记党员身份，积积极为党工作。乡科级以以上党员领导干部要重点点思考如何践行“三严三三实”要求和好干部标准准，做心中有党、心中有有民、心中有责、

6、心中有有戒的表率。在深入讨论论的基础上，要提炼制定定不同领域、不同岗位合合格党员、合格党员领导导干部的具体标准，把合合格的标尺立起来、把做做人做事的底线划出来。。二、提高实效1..夯实学习基础。开展讨讨论前，要认真抓好党员员、干部个人自学，引导导他们俯下身来、静下心心来，原原本本学、反反反复复学，联系实际学、、深入思考学，在此基础础上开展讨论，进一步碰碰撞思想、辩明真理、廓廓清迷雾、升华认知，不不能急于赶进度、为讨论论而讨论。2.细化讨讨论议题。各级党组织要要针对不同岗位党员特点点和存在的问题，对讨论论的专题作进一

7、步细化分分解，既紧扣总的主题和和重点，又紧贴本地本部部门本单位实际，让党员员学得进去、议得起来。。要注重结合实际，把““领导干部立家规、共产产党员正家风”等议题，，纳入到讨论中来。各级级党委（党组）可参照区区委常委会确定的“学习习党章党规，提高政治素素养和政策水平”“学习习系列讲话，增强‘四个个意识’”“践行‘三严严三实’和好干部标准，，做心中有党、心中有民民、心中有责、心中有戒戒的表率”等主题展开讨10/10讨论，还要围绕“重温《《党委会的工作方法》，，加强领导班子建设”开开展一次讨论。3.突突出互动交流。开展讨

8、论论时，每一名党员都要安安排发言，既谈认识体会会，也谈问题不足，既有有重点发言，也有补充发发言，把讨论真正开展起起来，相互启发、形成共共识。党员领导干部要以以普通党员身份参加所在在党支部的讨论，与其他他党员平等讨论、平等交交流。4.用好正反典典型。讨论中，注重充分分利用我区丰富的党性教教育、革命传统教育资源源，引导党员干部对照先先辈先进，深学细照笃行行。结合