xx年暑期大学生社会实践活动报告总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年暑期大学生社会实践活动报告总结“三个代代表”在实践中闪耀光芒芒 莘莘学子在奉献中锻锻炼成长大学生暑期期“三下乡“社会实践活活动是高校人才培养目标标的有效途径,是推进大大学生“素质拓展计划““的重要举措。我院院今年的大学生社会实践践活动,主题鲜明,内容容丰富,形式多样

2、,效果果显著。广大青年学生在在为民服务的活动中,不不仅学习、宣传和实践了了“三个代表”的重要思思想,并以无私奉献的精精神加强了同人民的紧密密结合,得到了社会的广广泛赞誉,而且在实践活活动中拓展了自身的综合合素质,增了知识,长了了才干。一、基本概概况我院充分发挥科科技文化优势,紧扣今年年“三下乡”活动主题,,把学习、宣传、实践““三个代表”,落实科学学发展观作为重点,把文文化科技卫生服务作为拓拓展,组织了多个主力实实践团,150名大学生生青年志愿者以多层次的的社会实践服务活动,为为农村的两个文明建设开开展了富有成效的服

3、务活活动。1、大学生落落实科学发展观,实践为为民,身体力行“三个代代表”为了更好地发发挥党员大学生在学习、、宣传和实践“三个代表表”重要思想的示范作用用,根据学院的自身的特特点,结合当地实际,我我们党员大学生“三个代代表”实践服务团,采取取生动活泼的形式,向基基层党员干部和广大群众众宣讲“三个代表”的重重要思想和科学发展观,,宣传党的路线方针政策策。开展党的革命足迹寻寻访活动,引导我们的同同学在实践中了解党的光光辉历史,继承党的优良良传统。我们还为农村基--------------------------------

4、--------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------10/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------基层干部和广大农民群众众宣讲《中央一号文件》》的精神、三农问题以及及可持续发展战略等方面面的讲座,开拓农村干部

5、部群体的视野,提高他们们的知识政策水平。2、回顾历史,重温红色色经典今年是建党八八十四周年,我们通过走走访老党员、调查、参观观、考察等多种形式,深深入了解和大力宣传建党党八十三年特别改革开放放二十多年年来,我国社社会主义建设取得的巨大大成就,正确认识国情、、社情、民情,加深对邓邓**理论、“三个代表表”重要思想与实践相结结合的理解,进一步弘扬扬爱国主义精神,树立起起传播科技、振兴中华的的理想。同时还积极地向向广大人民群众宣传我国国的改革开放经济建设已已进入了攻坚阶段,进入入了关键时期,必须坚定定不移地高举邓**理论论

6、伟大旗帜,全面贯彻党党的“一个中心,两个基基本点”的基本路线,认认识稳定的社会秩序在我我国社会主义建设中的重重要性。3、奉献爱爱心,开展扶贫支教我们一些队员下乡宣传传、招生;另一些留下来来在太平中学出黑板报,,写海报,贴招生简章,,注册报名等。很快就有有700多名同学前来注注册。我们开办了特色班班和文化班。特色班分为为舞蹈、书法、音乐、篮篮球、足球、武术等培训训班;文化班分为:小学学启蒙班,小学低年级、、中年级、高年级辅导班班、初一、初二、初三、、高三等辅导班。在宣布布《支教班纪律》之后,,正式开课。在15天的的时间

7、当中,总计上课11500多个课时。我们们还为当地的学校捐赠了了4000余册图书,支----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------10/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------

8、------------------支助了三名家庭贫困的孩孩子。4、献知识智智慧,无偿为民维修电器器今年,我们组织了了具有维修特长的大学生生组成电器维修服务队,,分为当地群众开展无偿偿维修电器活支,在155天时间里,共为群众义义务维修电视机、vcdd机、电扇等大小电器1100多台(件)。5、挥洒辛勤汗水,送送文化下乡为传播先先进文化,丰富农村的

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