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《xx年小学教师新课改个人工作总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年小学教师新课改个人工作总结作为一名小学数学教教师,我深深地体会到教教师必须不断地学习,不不断地提高自身的科学文文化素养。在平时的工作作中,我边教边学,利用用学校为我们安排的外出出听课的机会,向其他学学校的老师学习,吸取他他人先进的教育教学经验验,了解现代教育教学的的新理念。学习现代教育育教学理论,学习新课程程标准,根据学生的实际际情况组
2、织教学。尽量做做到面向全体学生,因材材施教,让每个学生真正正成为学习的主人。经过过一年的教学实践,我积积累了一些宝贵的经验。。平时积极参加学校组织织的教学研究活动。在课课堂上,我时刻注意调动动学生的学习积极性,创创设民主、平等、和谐的的课堂环境,多给学生一一些表现的机会,培养学学生自主学习的能力。遗遗憾的是,我们班还有个个别学生没能养成良好的的学习习惯,学习态度不不够端正,学习上有掉队队的现象。在以后的教学学工作中还需不断地改变变策略,以便达到更好的的教学效果。本学期,,本人担任小学五(1))与五(2)班的数学教教学工作。一学期来,我我自始至终以认真、严谨谨的治学态度,勤恳、坚坚持不懈的
3、精神从事教学学工作。首先,根据我我所任教班级的实际情况况,优生少得可怜,中差差生却俯视皆是。不是有有人曾说:如果孩子天生生就是优生,哪教育还有有什么功能?又谈什么基基础的素质教育呢?因而而对占相对多数的中差生生,我更应变嫌弃为喜爱爱,变忽视为重视,变冷冷漠为关注,变薄待为厚厚待。应该说任何学生生都会同时存在优点和缺缺点两方面,对优生的优优点是显而易见的,对差差生则易于发现其缺点,,而看不到优点,这种不----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------------------------------
4、---------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------不正常的现象有碍学生进进步。我注意帮助他们找找到优、缺点,以发扬优优点,克服缺点。其次是是以平常的心态对待:差差生也是孩子,厌恶、责责骂只能适得其反,他们们应享有同其它学生同样样的平等和民主,也应享享受到优秀学生在老师那那儿得到的爱,我作为一一个教育者,在对待中差差生时应该具有自我调控控的能力。厚爱差生,,我真
5、正做到以情动人::首先做到“真诚”二字字,即我在学生面前不敢敢有丝毫虚伪与欺哄,做做到言出必行;其次做到到“接受”,即能感受差差生在学习过程中的各种种心理表现和看法,如对对学习的畏惧、犹豫、满满足、冷漠,错误的想法法和指责等,信任中差生生,鼓励他们自由讨论。。最后做到“理解”二字字,即通过学生的眼睛看看事物。由于我能善意意理解他们,高兴地接受受他们,因此促进了中差差生不同程度的进步和发发展。其次,认真制定定教学计划,注重研究教教学理论,认真备课和教教学,积极参加科组活动动和备课组活动,上好公公开课,并能经常听各老老师的课,从中吸取教学学经验,取长补短,提高高自己的教学的业务水平平。每节课
6、都以最佳的精精神状态站在教坛,以和和蔼、轻松、认真的形象象去面对学生。按照小学学数学教学大纲进行施教教,让学生掌握好学科知知识。还注意以德为本,,结合现实生活中的现象象层层善诱,多方面、多多角度去培养现实良好的的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养养高素质的下一代,本人人时刻从现实身心健康,,根据学生的个性特点去去点拔引导,对于个别差差生,利用课间多次倾谈谈,鼓励其确立正确的学学习态度,积极面对人生----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------
7、----------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------生,而对优生,教育其戒戒骄戒躁努力向上,再接接再厉,再创佳绩。通过过现实生活中的典范,让让学生树立自觉地从德、、智、体、美、劳全方面面去发展自己的观念,
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