xx年小学教师新课改个人工作总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年小学教师新课改个人工作总结作为一名小学数学教教师，我深深地体会到教教师必须不断地学习，不不断地提高自身的科学文文化素养。在平时的工作作中，我边教边学，利用用学校为我们安排的外出出听课的机会，向其他学学校的老师学习，吸取他他人先进的教育教学经验验，了解现代教育教学的的新理念。学习现代教育育教学理论，学习新课程程标准，根据学生的实际际情况组

2、织教学。尽量做做到面向全体学生，因材材施教，让每个学生真正正成为学习的主人。经过过一年的教学实践，我积积累了一些宝贵的经验。。平时积极参加学校组织织的教学研究活动。在课课堂上，我时刻注意调动动学生的学习积极性，创创设民主、平等、和谐的的课堂环境，多给学生一一些表现的机会，培养学学生自主学习的能力。遗遗憾的是，我们班还有个个别学生没能养成良好的的学习习惯，学习态度不不够端正，学习上有掉队队的现象。在以后的教学学工作中还需不断地改变变策略，以便达到更好的的教学效果。本学期，，本人担任小学五（1））与五（2）班的数学教教学工作。一学期来，我我自始至终以认真、严谨谨的治学态度，勤恳、坚坚持不懈的

3、精神从事教学学工作。首先，根据我我所任教班级的实际情况况，优生少得可怜，中差差生却俯视皆是。不是有有人曾说：如果孩子天生生就是优生，哪教育还有有什么功能？又谈什么基基础的素质教育呢？因而而对占相对多数的中差生生，我更应变嫌弃为喜爱爱，变忽视为重视，变冷冷漠为关注，变薄待为厚厚待。应该说任何学生生都会同时存在优点和缺缺点两方面，对优生的优优点是显而易见的，对差差生则易于发现其缺点，，而看不到优点，这种不----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------------------------------

4、---------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------不正常的现象有碍学生进进步。我注意帮助他们找找到优、缺点，以发扬优优点，克服缺点。其次是是以平常的心态对待：差差生也是孩子，厌恶、责责骂只能适得其反，他们们应享有同其它学生同样样的平等和民主，也应享享受到优秀学生在老师那那儿得到的爱，我作为一一个教育者，在对待中差差生时应该具有自我调控控的能力。厚爱差生，，我真

5、正做到以情动人：：首先做到“真诚”二字字，即我在学生面前不敢敢有丝毫虚伪与欺哄，做做到言出必行；其次做到到“接受”，即能感受差差生在学习过程中的各种种心理表现和看法，如对对学习的畏惧、犹豫、满满足、冷漠，错误的想法法和指责等，信任中差生生，鼓励他们自由讨论。。最后做到“理解”二字字，即通过学生的眼睛看看事物。由于我能善意意理解他们，高兴地接受受他们，因此促进了中差差生不同程度的进步和发发展。其次，认真制定定教学计划，注重研究教教学理论，认真备课和教教学，积极参加科组活动动和备课组活动，上好公公开课，并能经常听各老老师的课，从中吸取教学学经验，取长补短，提高高自己的教学的业务水平平。每节课

6、都以最佳的精精神状态站在教坛，以和和蔼、轻松、认真的形象象去面对学生。按照小学学数学教学大纲进行施教教，让学生掌握好学科知知识。还注意以德为本，，结合现实生活中的现象象层层善诱，多方面、多多角度去培养现实良好的的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养养高素质的下一代，本人人时刻从现实身心健康，，根据学生的个性特点去去点拔引导，对于个别差差生，利用课间多次倾谈谈，鼓励其确立正确的学学习态度，积极面对人生----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------

7、----------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------生，而对优生，教育其戒戒骄戒躁努力向上，再接接再厉，再创佳绩。通过过现实生活中的典范，让让学生树立自觉地从德、、智、体、美、劳全方面面去发展自己的观念，