xx年区小学班主任培训工作总结

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年区小学班主任培训工作总结为认真落实《永州市中小小学班主任培训实施方案案》及《永州市零陵区教教育局关于开展小学教师师班主任培训工作的通知知》,切实提升我区小学学班主任的专业素养和能能力,充分发挥班主任在在学校德育工作中的重要要作用,今年5月17日日—5月25日,我们举举办了小学骨干班主

2、任班班主任培训班。这是我区区首次举办班主任培训班班,教体局高度重视,精精心组织,服务周到,保保障有力,培训工作取得得了圆满成功。现总结如如下:一、培训课程内内容针对性强本次班主主任培训围绕当前未成年年人思想道德建设和中小小学德育工作的形势、特特点和任务,中小学班主主任的理论和专业素养以以及班主任工作技能和实实务等方面,精心设计了了课程计划,合理安排了了丰富的学习内容:《班班主任工作培训读本》、、《新课程下的学生观》》、《经典案例评析》等等。为了让学习内容更更贴近班主任工作实际,,培训班还特地安排了一一线班主任老师讲述了班班主任的专业成

3、长路径等等问题,大家分享了优秀秀班主任的经验并同大家家探讨了班主任的专业化化发展问题,这些内容得得到了学员们的普遍欢迎迎,针对性和启发性都很很大。二、培训工作的的组织管理到位1.领领导重视,人员到位。此此次办班,区教育局领导导给予了高度重视,拨专专款承担了培训班的全部部费用,使所有学员享受受了免费培训的待遇。区区教师进修学校领导在准准备阶段经过深入调研、----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------

4、------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------、反复沟通、协商,研究究制订了较为完善的培训训方案。在此基础上,区区教育局又专门发出了举举办班主任培训班的通知知,进行了具体部署。在在办班过程中,教育局的的领导多次与教师进修学学校的领导联系沟通,提提出详细要求,落实讲课课人员,协调有关事宜。。进修学校

5、的领导及时召召集具体负责的同志商量量,开会布置工作。从组组织领导上保证了培训工工作的有序进行。2..准备充分,管理到位。。此次办班,区教育局的的领导亲自与具体负责办办班的同志多次商量课程程计划,明确课程内容必必须由两大块组成:一是是分散学习,二是集中学学习。同时,领导还亲自自出面邀请有关领导和专专家前来讲课;对培训活活动的顺利进行和培训质质量起了关键作用。此外外,培训报到当日,班主主任就组建了班委会,明明确班干部人选,提出工工作要求,并责任到人,,从组织管理上保证了培培训工作的高效运行。3.统筹兼顾,协调到到位。此次办班,涉及全全区城

6、市、农村小学班主主任,层次不同,要求也也不同。为使培训工作更更具针对性,以提高培训训工作的有效性,除了前前期课程安排上努力兼顾顾各种不同要求以外,在在安排小组讨论时,每组组人员的组成也努力考虑虑城乡不同学校的教师,,让他们交流的面更广,,形成的“牵手圈”更大大。三、培训成效显著著1.培训形式与教学学质量获得普遍认可。此此次办班,虽然只有短短短的几天,但其培训形式式和教学质量却得到了广广大学员的一致认可。培培训班开班当天,许多学学员说,在接到通知时并并不愿意来学习,但一天天以后态度就发生了变化化:不舍得脱课,即使生生病了都坚持到班听课;

7、----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------;有的学员本来带着家属属,想利用学习期间逃课课去玩的,但是,几天的的

8、学习他们一次也没有缺缺席;有的学员说,几天天功夫,我的班主任业务务能力大大提高了,知道道班主任工作不应是简单单的说教,还要有一定的的心理辅导技术,面对学学生团体,我们首先要学学会倾听,其次要学会““说话”,学会与学生交交

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