2015年班主任工作创优心得体会

《2015年班主任工作创优心得体会 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2015年班主任工作创优心得体会我从事班主任工工作已经有几年的时间了了，而且前一段时间我还还参加了班主任培训，通通过学习培训，我对于班班级管理工作我有一些自自己的看法。面对11、、12岁的儿童，工作更更加繁重。我相信，任何何一位班主任都希望胜任任这项工作并把自己从繁

2、繁重中尽量解脱出来，那那么，如何开展小学班主主任工作就至关重要。下下面我谈谈自己本学期来来工作的体会。一、用用爱心对待每一个学生“谁爱孩子，孩子就会会爱他，只有用爱才能教教育孩子。”班主任要善善于接近孩子，体贴和关关心学生，和他们进行亲亲密的思想交流，让他们们真正感受到老师对他的的亲近和爱。这是班主任任顺利开展一切工作的基基础。研究学生是教育取取得成功的必要条件，最最好的途径是通过活动观观察。接到本班学生以来来，经我的一些了解，得得知我班的王国银同学脑脑袋聪明，但是不爱做作作业，我本想找一个时间间对其进行教

3、育。刚好那那是一个上午的第四节，，我发现王银同学的脸色色仓白，一副很难受的样样子，我便主动走过去询询问情况，得知其原来是是肚子痛，他说自己是饿饿了，于是我赶紧找了一一个同学到校门外去给他他买吃的，结果吃了以后后便好了，放学后他高高高兴兴地和同学们一块回回家了。下午他还钱给我我，我说：“算了吧”，，他便放在了自己的口袋袋里，我随口说了一句话话：“以后作业认真完成成就可以了。”没想到一一句不经意的话语引起了了他的注意，从那以后，，我发现王国银同学变了了。接到本班的这些学学生，有的老师说:“你你们班有很多问题学生

4、。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------。”我听了心中也凉了一一大截，再想一下

5、，这也也已经是事实，是没有办办法改变的，于是我就对对这些问题学生特别注意意，对于他们的学习，生生活等及时予以帮助，对对这些学生的性格对症下下药。王建东、王万春、、郜思钇、马乐彬这些学学生在四年级时都是不做做作业。对于王建东，我我对其进行了一些教育，，他不爱说话，但是数学学成绩还不错，只是不爱爱学习文科，我对其进行行一些文科知识的应用教教育。告诉他学习文科的的好处及用处，有一段时时间，他的作业完成的还还是相当及时的;郜思钇钇同学我针对其能力，给给他安排了一个副班长的的职务，使他能够约束自自己，使自己树立一个好

6、好的榜样，所以上个学期期其学习与四年级相比有有了很大进步。还有其余余一些问题学生都有一定定的进行，而且有的学生生还改掉了一些坏的学习习习惯。在研究学生的的过程中，我们班主任要要努力展现自身广博的文文化与高尚的道德情操，，使学生对你既新近又崇崇拜，既认定你是值得信信赖的老师，又把你当作作好朋友，树立起班主任任崇高的威望。那么，你你的教育可能取得事半功功倍的效果。二、建立立良好的班级管理组织一个班的集体面貌如何何，很大程度上是由小干干部决定的。小干部对班班集体有着“以点带面””和“以面带面”的作用用，我称他们是

7、“班主任任的左右手。”所以唯有有慎重地选拔和培养干部部队伍，班主任工作才能能逐渐从繁重走向简单与与轻松。当选的干部应应具有较强的号召力和自自我管理能力。干部队伍----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------

8、范文最新推荐------------------------------------------------------伍的组建不能仅仅作为一一种形式存在，班主任必必须精心培养：其一，要要大力表扬干部优点，宣宣传他们的先进事迹，帮帮助小干部树立威信；其其二，在鼓励干部大胆工工作，指点他们工作方法法的同时，要更严格要求求干部个人在知识、能力力上取得更大进步，在纪纪律上以身作则，力求从从各方面给全班起到模范范带头作用