2015年名师成长工程培训心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2015年名师成长工程培训心得体会很荣幸参加了“名师成长工程”——开发区名师工作室学员北师大高级研修班的培训学习，非常感谢管理中心为我搭建了一个如此好的学习平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。总的来说，这次的培训短暂而充实，内容丰富，形式多样，专家们的讲座或高屋建瓴，或高瞻远瞩，或深入浅出，展示

2、出不同的风格，让我每一天都能感受到思想火花的冲击。尤其是国家教育育部原基础教育司王文湛湛司长和中国科学院心理理研究所现代小学教育研研究中心张梅玲主任，广广渠门中学“宏志班”管管委会主任，全国著名班班主任、全国优秀教师高高金英老师，他们虽都已已经退休多年，本该在家家享受晚年，却仍然致力力于教育教学研究，独到到精辟的见解让我由衷地地佩服之余，更是萌生了了深深的敬意与感动。通过培训，专家们讲授的的内容我虽不能立刻全部部消化吸收，但确实从一一定程度上更新了教育教教学观念，提高了理论认认识，更重要的是为我以以后的发展道路指明了方方向，让我对做好今后的的教育教

3、学工作有了更多多的思考和认识。下面是是我参加此次培训的几点点心得体会：一、为人人师表，做学生生命中的的贵人这几天的培训中中，我不仅佩服着各位专专家、教授的讲课艺术、、教育智慧，更感动于他他们为人师的人格魅力。。他们无不在践行着北师师大“学为人师，行为世世范”的校训。“立师师先立德”，“亲其师才才能信其道”，足以看出出教师的任务不仅仅是传传授知识，更重要的是育育人。这一点上，让我感----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------

4、------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------感受最深的是北京市广渠渠门中学的高金英老师，，一个看起来很慈祥、很很普通的女老师，她从她她坎坷的经历讲起，从河河北农村的知青，一个普普普通通的教师，到北京京的重新开始，由于教学学成绩的不凡，再到担任任“宏志班”的第一届班班主任，为了自己的学生生，节假日和

5、家人团聚的的机会也放弃了，没时间间去教育自己的子女,期期间的酸甜苦辣可以想象象。高老师不平凡的教师师经历给我增添了几分佩佩服和理解，因为我也是是一个普通的一线教师，，教育教学的一些经历和和高老师有着共鸣。她的的故事让我知道“如何做做平凡的事，成为一个不不平凡的人”，也使我感感受到当好一个教师的责责任和义务——我们教得得不仅仅是书，而更重要要的是学会育人。高老老师说我们要“做学生生生命中的贵人”，要“静静下心来教书，潜下心来来育人”，静下心来收益益的是学生，而最终收益益的是教师自己。她的一一句“把学生看做魔鬼，，您会生活在地狱里；把把学生看做天使，您

6、就会会生活在天堂中”，真正正体现了我们老师在对待待学生上，一定要调整好好自己的心态。高老师三三个小时的培训课，我感感觉特别短暂，她用诙谐谐生动、简洁易懂的语言言，把当老师的真谛讲得得淋漓尽致。一句句平凡凡朴实的话语给了我不平平凡的感触和思考。类似似的话太多了，我虽不可可能立刻达到高老师那样样的高度，但我会好好体体会她的理念和心得，慢慢慢的融入我的课堂我的的人生。二、坚持读书书，不断丰富自己的文化化底蕴一名优秀的教师师，首先一定要有深厚的的文化底蕴，只有提高自自已的人文素养，才可能能在工作中成为学校的““能师”。要提高自已的的人文素养，就必须善于于读

7、书、学会学习，与时时俱进。俗话说“活到老----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------老，学到老，还有三分学学不了。”通过培训学

8、习习，使我懂得在平凡、琐琐碎的工作中更要忙里偷偷闲地静下心来读书。专专家在作讲座时的旁征博博引、信手拈来，甚至有有的专家，