2015师德师风建设自检自查报告　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------2015师德师风建设自检自查报告师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做

2、起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影影响人，以和蔼的态度对对待人，以丰富的学识引引导人，以博大的胸怀爱爱护人。只有这样，才能能保证教书育人的实效，，孩子才会“亲其师，信信其道”，进而“乐其道道”。现将我们的认识识和存在的共性问题进行行剖析，以提升全体教师师的认识，增强师德教育育的自觉性，为建章立制制阶段工作的开展打好基基础。一、存在的不足足1、活动形式单调，，缺乏多样化。今后要根根据学校中心工作，注重重针对性和实效性，寓师师德师风教育于丰富多彩彩的活动之中。2、加加强学习，依法执教方面面学习的主

3、动性有待加强强。3、爱岗敬业，教教书育人方面有的时候，，感觉责任心不够强，这这主要表现在有的教师心心情不是太好的时候，自自己的行为有点受情绪的的影响，有时甚至会带一一点到工作和课堂中去。。4、热爱学生，和谐谐发展方面有的时候，教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------教育学生的手段欠佳

4、，不不管出于何种目的，都给给学生的身心造成了不良良的影响。课后对差生的的辅导不到位。5、注注重小节，修炼人格方面面教育无小事，教师的一一言一行都是孩子关注的的方面，往往起着一种潜潜移默化的影响作用。在在这一点上有的教师比较较注意，如班级有一张纸纸，都会主动捡起，做给给学生看，而不是教学生生来捡。6、尊重家长长，服务家长方面有时在在与家长的沟通中，没有有注意家长的心理承受能能力，直言不讳，可能会会伤害到家长，让家长不不敢和老师主动沟通。二、存在问题的原因究其原因，主要有：对此此类问题认识不够，轻视视政治理论学习、缺乏理

5、理想信念、不注意产生问问题后的影响，有麻痹思思想在里面。三、整改改措施今后改进的方向向：1、进一步加强学学习，从思想上、行动上上提高自己的工作责任心心，树立一切为学生服务务的思想;提高自己的钻钻研精神，不要遇难而退退，要发挥敢于与一切困困难做斗争的思想和作风风，刻苦钻研业务知识，，做到政治业务两过硬。。树立终身学习的观念，，不断夯实自身基础。2、在教研组活动中，与与组内每一个教师都有畅2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3-----------------------------------

6、---------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------畅谈教育心得，获得新知知;寻找到了新的教学方方向。3、尊重学生，，关心学生，诲人不倦，，克服不良情绪，杜绝不不良行为。注重心灵的沟沟通。4、时刻铭记--——从我做起，从小事事做起，从今天做起!要要以自身良好的师德形象象带动孩子。5、及时时与家长沟通，认真听取取家长意见和建议，取得得支持和配合，不指责、、责备家长，并且在语言言交流中，语气平和、委委婉、真诚、用诚意使家家长信任我。

7、6、自觉觉抵制社会不良风气影响响，不进行有偿补课和收收取额外的报酬。与家长长交往中不收礼、不吃请请、不叫家长办事，不进进行有偿家教。总之我我校师德师德建设学习教教育、自查、自检、自评评活动圆满结束，我们既既完成了规定各项动作，，又进行了自选动作(教教师签定的责任状12余余份、教师师德学习体会会13余份、自查、自评评整改13余份)，教师师自我对照检查阶段工作作做扎实有效果，教职工工精神面貌焕然一新，工工作的责任感、积极性明明显加强和提高，全体教教师的师德形象赢得社会会家长的普遍称赞。2016全新精品资料-全新公文范文-

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