2014年秋学期小学少先队工作总结 　

《2014年秋学期小学少先队工作总结 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年秋学期小学少先队工作总结本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结如下：一、加强队伍建设，紧抓常规工作。一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织

2、充满活力。（1））本学期少先队坚持每周周一举行升国旗活动，围围绕教委办工作安排及少少先队工作计划安排国旗旗下的讲话，并对学校的的新进旗手及护旗手进行行培训。（2）为继继续加强和完善少先队建建设，培养队干部能力，，发挥少先队作用，完善善队员自我管理模式，经经过两周的准备工作，我我校大队部对红领巾劝导导队进行了一系列的调整整及培训活动，使劝导队队更加制度化、规范化。。坚持每天的卫生纪律评评比，每周评选文明班级级，切实抓好学生每天的的行为习惯和学习环境。。（3）规范教室布置置，制作特色班牌、建立立图书角、更新学习园地地、信息栏等，继续丰富富校园广播站节目内容，，较好地营造了生动活泼泼、健

3、康文明、催人奋进进的育人氛围。二、举举行主题活动，加强少先先队员体验实践教育。我校少先队大队部利用节节日契机，以及结合我校校实际情况。开展各种形形式多样、内容丰富的活活动。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------------

4、----------------------------九月份，各中队队加强《中小学生日常行行为规范》的学习，注重重良好行为习惯的养成教教育。十月份，结合少少先队建队日，我们开展展了系列建队节活动，进进行少先队知识学习，唱唱队歌，开展班级中队委委员竞选活动，大队委员员竞选活动以及新生入队队仪式。十一月份，结结合英林镇政府及教委办办工作，开展环保植树活活动。此外，我校还开展展了为期一个月的“美丽丽xx、清洁校园”的卫卫生月活动，学校通过学学校宣传栏、国旗下讲话话、晨会教育对其进行宣宣传推广，并开展全校性性的卫生大扫除、文明礼礼仪小标兵及卫生先进班班级评选。十二月份，，开展了为期一个月

5、的““学会感恩，与爱同行””系列活动，通过国旗下下讲话、晨会教育、主题题班会、广播站专题节目目等形式进行宣传教育，，倡议师生感谢父母的养养育之恩，感谢老师的教教诲之恩，感激同学的帮帮助之恩，感激社会的关关爱之恩，感恩所有善待待帮助自己的人，并落实实到行动上，为感激的人人做一些力所能及的事情情。三、开展各种活动动，丰富学生的校园文化化生活。1、开展“文文明礼仪你我他，龙小播播撒文明花”活动。学校校大队部向全体师生宣读读了《文明礼仪你我他，，龙小播撒文明花》倡议议书，号召全校学生一起起用自己的行动来树良好好校风。并在学生中开展展传唱文明礼仪歌的活动动，让孩子们在潜移默化化中学礼仪，知礼

6、仪，懂懂礼仪。2、开展了““英语情景剧”讲故事比比赛。此次活动，极大激激发了学生学习英语的兴兴趣，在校内掀起了学习习英语的热潮。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------

7、------3、携携手xx经济报，打造““首届感动龙西年度人物物评选”活动。举行启动动仪式后，各科室、学生生就开始向我校德育处推推荐曾经令他们感动的人人物，产生“感动龙西年年度人物”的候选人，然然后，由学校组织评委会会及全体学生投票，根据据投票结果和实际情况确确定感动校园年度人物，，最后，举行盛大的颁奖奖仪式，授予奖牌及证书书。4、携手xx经济济报，成立“小记者站””，提高学生的采访与写写作能力，拓宽学生的知知识面，锻炼他们与人沟沟通交流的能力。四、、组织学生参加各种