2014年有关导游俱乐部工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年有关导游俱乐部工作总结一、计划与实施上任期间，充满激情，决心带动导俱进入一个全新的景象。除了公司的固有培训，作的计划很多：1、细化干部分工，细化小组管理，让每一个组长能够关心每一个会员的动态，给他们帮助和鼓励;2、培训上，跟团和带团的分享会，多进行些专题培

2、训，像东莞路况，番禺专线、深圳专线、珠海专线、惠州专线、清远专线以及阳江专线的等常规的旅游路线培训训;小组会议，及时解决决会员跟团带团遇到的问问题。3、活动上，与与武术协会联谊、成立十十周年晚会、出版第一期期《导友》、大k歌、与与2大学院联谊旅游、旅旅游咨询、理工介绍片以以及导俱介绍片。不过过现实与计划总是有差距距的。很多不足。很多时时候，有心无力1、结结构上，干部工作细化了了，但是还是做不到每周周关心到各自会员的程度度，自己本身也清楚，各各自的课程、学校的活动动都很多，根本无法顾及及那么细的工作，就算自自

3、己也无法顾及过来。2、培训上，除了东莞路路况，其他的竟然都没有有实现。刚好赶上军哥哥的大改革，公司的事务务挺多，培训和考核都多多了。签约前的常规培训训同样的课开两次，分别别用了两个周末的时间。。笔试和考核，构成了导导俱的两次活动。新旅游游法加出团流程及技巧的的课程同样的课程分3个个周末开，写培训日志，，寒假前用了近一个月的----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------

4、----------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------的时间考核，白云机场和和南站拉练。还有贯穿整整个时期的跟团学习与带带团，在公司的这些一系系列的事情落实下来之后后，留给大家的时间其实实已经不多了。加上各各个小组会议的召开以及及偶尔的跟团出团交流会会议，还有一些导俱的活活动，导俱

5、的事情多得已已经让每一个童鞋都恐惧惧。而我，最终也没有将将计划的培训完成。正因因为如此，这个暑期，我我深深地感到惭愧，大家家出团的问题真不少啊，，特别是那次跟过一位师师妹团之后，我才开始意意识到，原来我们的水平平真的差这么远啊，还记记得那次对聪哥说的因为为我们学生水平并不高所所以很多团不敢派这些话话很不满的，现在也终于于体会到了。3、活动动上：(1)与武术协协会联谊，自认为整个活活动挺好玩，趣味越野，，看到大家也玩得挺开心心，可是参加人数并不理理想啊。(2)成立十十周年晚会，是让我最感感动的一件事情。大部分

6、分的会员都参与其中，节节目排练，设备借用、现现场布置，零食准备，期期间众多琐碎的分工，他他们都积极配合，这让我我心存感激。更感动的是是，当晚前8任的会长都都到场了(还有在城院办办学时的两任会长没有通通知到)，当然这得感谢谢李云师兄，是他帮忙召召集所有的会长。还有一一些毕业的师兄师姐，也也齐齐回来欢聚。整场晚晚会，不能说是完美，还还有很多细节问题被忽略略了，这是自己考虑不周周的结果。但是也给大家家带来了很多的欢乐，对对于我们这个业余的协会会，对于非表演专业的我我们，我还是欣慰的。---------------

7、-------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------(3)导俱刊物--《导导友》出版。《导友》记记录的是每一位导俱会员员的

8、基本信息以及大家的的故事分享或对导俱的感感受等等，重温里面的内内容，仍然会觉得温暖，，特别让我感动的是xxx级的敏姐也发来了她的的一篇感言，是一本值得得导俱人留念的刊物。(4)大k歌，这次k歌歌参加的人数还算是可以以的，结果是比我想象的的快乐得多。气氛很好，，玩得很尽兴，这当然不不是我的功劳，我不是气气氛的带动者。是导友们们本身很活泼，很能玩。。那是我最开心的一次唱唱k，因为看到大家玩得得很开心。(5)与22大学