2006届高三历史学科教学调研报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2006届高三历史学科教学调研报告2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念，深入刻苦地钻研教材和考纲，优化教学策略、探索教学规律，提高历史课堂教学效益，我们对各校高三历史的教学情况就教学计划、课堂教学、备课作业、试卷评析等方面进行了详细的调查研究

2、与分析，从中我们可以深切地领略和感受到高三历史教师们们全身心投入教学工作的的热情和奋发向上的敬业业爱岗的精神，同时我们们针对各校高三历史教学学中存在的问题，提出了了建议和要求。20005～2006学年度第第一学期高三历史任课教教师全市共有15位，其其中省溧中、光华中学、、南中、埭中、戴中均有有二位历史教师，市三中中有四位教师，只有竹中中是一位任课教师，从总总体上看，各校高三的任任课教师绝大多数是新老老教师搭配，形成了以老老带新、以新促老较为合合理的教学格局。教师以以学生为本，充分发挥学学生主体作用的教学理念念有了进一步的提升；大大多数学校能坚持教学案案一体化

3、，课堂教学的理理念、教学模式都有了较较大的更新，课堂教学效效益有了一定的提高。教学计划方面：优点点：1、省中、光华、、竹中、戴中教学计划中中指导思想明确，教学策----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------17/17---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------

4、------------------------------------策略具体，教学课时安排排详细、能落实到每一周周。其中省中有明确的高高考目标，力争在常州市市区的优先名次，注重非非智力因素的挖掘；光华华注重与学生进行情感交交流与勾通，注重对学科科基础较差的学生进行面面对面的辅导与激励；南南中注重培养学生自主学学习的能力，教学进度中中分两块：一快是课堂教教学的进度表，内容包含含新授课的中古史和单元元复习课的中国近现代史史上下册，另一快是学生生自主阅读教材复习的内内容安排，每一周都有学学生阅读复习教材的安排排内容——《中国近现代代史》，在此基础上进行行行跟进

5、性训练，以每单单元25道选择题为题量量，在安排表中请学生对对照表格严格遵守。戴中中有明确的分工合作，教教学策略讲究实效；竹中中的计划扎实有效、具体体、具有可操作性，注重重对学生进行分层教学。。2、今年各校高三历历史教学进度基本一致，，一般在2004年111月的期中考试前完成《《中国古代史》新授课的的教学和单元复习教学，，期中考试后进行中国近近现代史的复习。本学期期的教学任务必须完成中中古史、中近史、中现史史三册书的单元复习和主主要专题的复习，期末参参加常州市高三统考，教教学任务比较艰巨，但在在与高三教师的交谈中，，几乎所有的教师对完成成今年的教学复习任务充充

6、满了信心。问题：1、省中的教学计划中中措施不够具体详细，要要切实进行集体备课，既既要有明确分工，又要有有密切的合作。2、南南中计划中的指导思想要要进一步明确，要确定高----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------17/17---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------

7、---------------------------------------高考的努力方向和目标；；三中计划中指导思想、、教学思路和措施明确，，教学课时安排详细，但但教学设计没有明确的分分工合作。3、埭中教教学内容能落实到每周、、每一个知识点，但缺少少指导思想和具体的教学学策略。备课方面：优点：1、今年各校校高三历史教学除竹中只只有一位任课教师外，其其它学校均有二位或四位位任课教师进行教学，大大多数学校能进行共同研研讨集体备课、坚持实行行教学案一体化。2、、省中、光华、南中能精精心设计每一节的教学案案，既贴近高考、又贴近近学生的实际，各校教学学案基本上自成

8、系列，教教学案的质量较高。省中中、光中、三中、戴中注