疗养院副院长2016述职报告.doc

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1、疗养院副院长2016述职报告今年来，我们紧紧围绕创建办党组确定的巩固国卫成果、推进健康城市建设、建成国家森林城市等工作目标，认真履行岗位职责，完成了各项工作任务。四季度回疗养院，承担的分管工作，推进顺利，年度目标如期实现或完成。一、加强学习注重素质能力提高一年来，特别是班子分工调整后，创建工作进入了一个新的发展阶段，有新的目标任务、新的工作要求。因此，我加强政治理论、业务知识、党纪政纪条规学习，与时俱进，学习孤、研究城市建设、城市管理荤等知识，不断拓宽知识面，知提高先进文化素养。通过理论学习、指导工作实践。重颓点学习了党章、《十八届中铞央政治局关

2、于改进工作作风抵、密切联系群众的八项规定》、《中国共产党员领导干美部廉洁从政若干准则》等。浔同时，积极参加中心组学习书讨论，手抄党章全文，写笔涂记20000余字，撰写、怼发表心得体会、理论文章、┽工作研究6篇。坚持“学以致用，用以促学，学用相长璩”，努力把理论学习成果转烊化为推动工作的动力。进一步坚定政治信仰，提高工作钽责任感、使命感。注重加强浠业务知识学习。能够比较深苏入地领会党和国家的政策，严格按照有关政策和法律法坏规的规定来指导自己的工作∞。坚持理论联系实际，在工苁作中学习与在学习中工作相结合。注重向主任、班子成坦员、组长学习，学习

3、他们的峒领导方法，领会他们的领导…5/5艺术，借鉴他们的领导经验蛟，并在实践中加以认真运用郡和领会，使之变成自己的一艾种组织、领导能力。二、彭以身作则树立自身良好形象垮能正确认识和把握自己在诟工作团队中的角色，不越位尥，不缺位，以干好事情、完廾成任务为原则，不计较份内┞份外，以整体和大局为重。版工作中讲政治、讲正气、讲蟛团结、讲风格，遵纪守法，垭按章办事，自觉维护单位形殳象。做到不利于团结的话不馄说，不利于工作的事不做，实事求是，不弄虚作假，不睢虚报浮夸。注重参与制度建设，积极履行相关规章制度孑，不搞变通和下不为例。带杆头打造学习型、服务型、效

4、呲能型机关。今年，应邀在部忽门辅导五中、六中全会精神藐、两学一做、红军长征胜利姑80周年、机关公文、三项状创建知识19次。撰写理论文章、工作研究、单位材料醌、文学作品10万字，审定醇文稿30余份。党报刊发的葳主要有《齐心协力做好新一睚轮双创工作》、《双创工作见常态化》、《做好片区工作无至关重要》、《安康扶贫赞戎》、《双创永远在路上》、蹉《安康书院赋》、《劳动赋呶》、《疗养院别开生面的庆祝活动》、《疗养院用党章篚凝聚人心》等，用文字、文学形式宣传部门、所在单位工作，几乎涵盖了职责职能筐的方方面面，尽到了我独有肛的责能才智。三、真抓实干积极做

5、好本职工作班子樘决定的事，立即投入，不讲嗄5/5价钱，不谈条件，不计报酬罡，认真落实。弘扬双创精神琢，把双创作事业，视责任为唳己任，围绕巩固国卫成果、搅推进健康城市建设、建成国慑家森林城市目标，团结和带ア领一组人积极履行双创督查诛的安排部署、综合协调工作耨；组织双创季度重点任务制酾定下发，完成双创季度考核淘工作；各级各部门、双创办各工作组双创重点工作完成猪情况的日常督查；组织对双僵创十大基础设施建设工程、专项整治行动、春秋造林绿糜化、“两纵三横”示范街区胃建设、创文办检查需要本部呀门协调整改的问题等各项工虍作落实情况进行督查，全年发放督查通知

6、36份，督查组独立办理13起。说了算括，定了干，组织督察不懈怠劈，参与巡查听召唤，中心工逛作尽全力。领导决策的重大唯项目和交办的主要工作逐一汩督办，各部门需要帮助的具螯体问题有求必应，职责所在肿的督查督办有序进行。按照菩党组决定，修订了《安康中逖心城区双创责任片区调整方案》，《重点部门和一般部免门考核办法》，以出任组长羿副组长的角色参与了各项会尽议的筹备工作，紧紧围绕创抖建“抓整改、促提升、防反圄弹、建长效”和双创进小区婧、两季绿化、市民素质教育湍培训等重点开展工作。组织礓了对中省和市级各单位、15个片区逐季度以及半年、幔全年双创工作的考核。

7、参与魁的纪律督查，形成常态；组间织日常巡查，自觉坚持；领星导安排和工作需要的专项督晟察，严守规则。从服从、服鹤务大局出发，那里有需要，顷就及时安排或亲历亲为，主瑶动当好配角，推进各方面工泅作。比如5/5,南环路市场占道经营、中渡路市场秩序整治、等大项督促督办工作,都赉亲自上手,坚持原则,顶压靥而上,起到了促工作、正风钦气、树形象的效果。工作中蜾遇到问题时，能够多思多想窕，勤于总结，能客观的对待工作和问题，能在调查研究葱的基础上，提出自己的意见辄和建议。总结督察工作的阶タ段性经验，指导片区、部门匏开展工作，把双创督察逐渐忐引导到规范、常态化。每

8、年ρ都有工作研究文章在党报约发，《双创考核办法解读》忖、《发挥督查职能促进双创工作》、《齐心协力做好新务一轮双创工作》