色彩斑斓的光现象

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第2讲光的传播　光的反射　平面镜成像第3讲　光的折射　光的色散　看不见的光第4讲　透镜及其应用第二单元色彩斑斓的光现象1 第二单元　色彩斑斓的光现象2 第2讲┃光的传播　光的反射　平面镜成像第2讲光的传播　光的反射　平面镜成像3 第2讲┃考点聚焦考点聚焦考点1光的直线传播发光不是径迹光源能够______的物体。月亮______(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光的________和________的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在规律光在________________中沿直线传播方向同种均匀介质4 第2讲┃考点聚焦3×108长度(距离)日食月食现象影子、小孔成像日食、月食形成：当月球在地球和太阳之间，并在同一直线上时，发生________；当地球在月球和太阳之间，并在同一直线上时，发生________应用激光准直、站队看齐、射击瞄准等光速光在真空中的传播速度c＝________m/s＝________km/s。光在不同介质中的传播速度不同。光年是________单位3×1055 第2讲┃考点聚焦考点2光的反射定义光射到物体表面被________回去的现象探究光的反射定律①实验中光屏的作用：显示光的________、探究反射光线与入射光线及法线是否________、显示反射角随入射角的变化；②如何验证三线是否共面：将光屏折转一定角度，观察能否看到反射光线；③让光线逆着原反射光线入射到镜面，观察到此时反射光线逆着原入射光线方向射出，说明在光的反射现象中，光路是______的反射传播路径共面可逆6 第2讲┃考点聚焦反射定律反射光线、入射光线和法线在________内；反射光线和入射光线分居在法线的________；反射角________入射角。在反射现象中，光路是_______的反射类型镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律同一平面两侧等于可逆7 第2讲┃考点聚焦考点3平面镜成像探究课题：平面镜成像的特点装置①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到________；②准备两支完全相同的蜡烛，目的：便于比较像与物_____________；　③玻璃板要与水平桌面________像的位置大小关系垂直8 结论平面镜所成的像是________像，像与物的大小________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线与镜面________评估交流①实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，两表面均反射成像；②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直第2讲┃考点聚焦相等虚相等垂直9 成像原理人眼根据光线直进经验判断物体位置，如图所示，人眼逆着反射光线的方向看到发光点S在镜后的像点S′，而S′并不是由实际光线会聚形成，而是由反射光线反向延长相交而成，为虚像，只能用眼睛看到，不能呈在光屏上应用梳妆镜、增大空间第2讲┃考点聚焦10 [拓展]凸面镜简称凸镜，对光线有发散作用，成缩小的像，应用于汽车观后镜、马路拐弯处的交通镜等。凹面镜简称凹镜，对光线有会聚作用，应用于太阳灶、太阳能焊接机等；由于光路是可逆的，从凹面镜焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出，应用于汽车头灯和手电筒灯碗。第2讲┃考点聚焦11 镜面反射和漫反射反射类型反射光路图反射面结果举例共同点镜面反射光滑反射面或亮或暗声　镜子、车尾灯、金属表面、水面均发生镜面反射都遵循光的反射定律漫反射粗糙从各个方向都能看到物体电影屏幕发生漫反射第2讲┃考点聚焦知识纵横12 第2讲┃归类示例类型一光的直线传播命题角度：(1)光沿直线传播的条件；(2)光的直线传播的应用；(3)利用光的直线传播解释自然现象。归类示例13 例12009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是()A．光的反射；a区B．光的折射；b区C．光的直线传播；a区D．光的直线传播；b区C第2讲┃归类示例归类示例类型一光的直线传播图2－1图2－114 [解析]日食是光沿直线传播形成的，当月球转到太阳与地球中间时，月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上太阳完全照不到的地方将发生日全食，由题图知此处为a区，故正确选项为C。第2讲┃归类示例15 第2讲┃归类示例点评：本题考查了光的直线传播及其在生活中的应用，增强将所学知识应用于实际生活的能力。考查。16 第2讲┃归类示例类型二光的反射命题角度：(1)判断生活中的反射现象；(2)反射现象在生活中的应用；(3)探究光的反射定律；(4)识别镜面反射和漫反射。17 第2讲┃归类示例例2[2012·聊城](多选)如图2－2所示的四种现象中，由于光的反射形成的是()BD图2－218 点评：本题考查了光的反射现象的判断，本类型题目还会涉及光现象的区分以及光的反射定律的探究。第2讲┃归类示例[解析]插入水中的铅笔在水面处好像折断了，是光的折射现象；屏幕上的手影是由于光的直线传播形成的；水中山的倒影、瓶子在平面镜中的像均是由于光的反射形成的，所以正确选项是BD。19 第2讲┃归类示例类型三平面镜成像命题角度：(1)探究“平面镜成像的特点”；(2)应用平面镜成像特点解释生活中的现象。20 第2讲┃归类示例例3[2012·山西]小伟用如图2－3甲所示的器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，在光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________像。图2－3大小图2－3虚21 第2讲┃归类示例连接A和A′、B和B′、C和C′，看连线是否与玻璃板面垂直；测出A和A′、B和B′、C和C′到玻璃板面的距离，比较对应点到玻璃板面的距离是否相等(或将纸沿玻璃板面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合)。(3)经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论？22 第2讲┃归类示例点评：本题考查了平面镜成像特点的探究过程，重点培养观察、分析解决问题的能力，本类型题目还会涉及平面镜成像特点在生活中的具体应用。[解析]“探究平面镜成像特点”的实验中，选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；平面镜成的是虚像，不能在光屏上呈现；经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，接下来应当对这些数据进行测量、对比，从而归纳得出物像连线与镜面的位置关系及物与像到镜面的距离关系。23 第2讲┃归类示例类型四光的反射和平面镜成像作图命题角度：(1)根据光的反射定律、平面镜成像特点作图；(2)利用平面镜成像特点作图来解决实际问题；(3)光路的可逆性在作图中的应用。24 第2讲┃归类示例例4[2012·河北]小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是________m，他到像的距离是________m。若将一块木板放在平面镜前，如图2－4所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。1.72图2－425 第2讲┃归类示例点评：利用光的反射规律、平面镜成像规律作图是考查光学知识的重点，是对知识的实际应用。此类作图题要确定哪是反射面，利用平面镜成像规律找出反射点，再确定哪是入射光线，哪是反射光线。[解析]如图所示[解析]如图所示26 第2讲┃归类示例方法集锦平面镜作图技巧①物与像相对于平面镜成“轴对称”；因垂线是辅助线，且平面镜所成的像为虚像，所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。②图中，入射光线交点是物点，反射光线反向延长线交点是像点。27 第3讲┃光的折射　光的色散　看不见的光第3讲光的折射　光的色散　看不见的光28 第3讲┃考点聚焦考点聚焦考点1光的折射偏折斜射定义光从一种介质________入另一种介质时，传播方向发生________的现象叫做光的折射特点光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线________(选填“靠近”或“远离”)法线光路图画出反射和折射光线，完成光路图靠近29 第3讲┃考点聚焦折射规律光从空气斜射入水或其他介质中时：①折射光线与入射光线、法线在________内；②折射光线和入射光线分居法线________；③折射角________入射角；④入射角增大时，折射角也随之_______；⑤发生光的折射时光路是可逆的；　⑥光线垂直入射时，传播方向________同一平面两侧小于增大不变30 第3讲┃考点聚焦折射成像如图所示，人眼看到的物体A′是折射所成的________，比物体A的实际位置_______折射现象折射使池水“变浅”、看到水中鱼儿位置比实际位置高、玻璃砖使钢笔“错位”、海市蜃楼等虚像高31 第3讲┃考点聚焦考点2光的色散、物体的颜色复色光的色散如图所示，一束太阳光通过三棱镜被分解成七种色光的现象叫光的色散得出结论光的色散现象说明：①白光是由各种单色光组成的________光；②不同色光通过棱镜时偏折程度________，________的偏折程度最小，______的偏折程度最大不同红光紫光32 第3讲┃考点聚焦三原色色光的三原色：______、______、______；颜料的三原色：______、______、______物体颜色①透明物体颜色由它______的色光决定；②不透明物体颜色由它______的色光决定；③白色物体______所有色光，黑色物体______所有色光；如电影屏幕做成白色，是因为白色物体能________________，我们就可以看到彩色画面红绿蓝红黄蓝透过反射反射吸收反射所有色光33 第3讲┃考点聚焦考点3看不见的光红橙1．光谱：用棱镜把太阳光分解成________、______、________、________、________、________、________七种不同颜色的光，把它们按顺序排列起来就是光谱。黄绿蓝靛紫34 光谱图中位置特性应用红外线红光外侧热效应、穿透云雾能力强等①诊断疾病；②制作红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上；③进行控制(遥控器)紫外线紫光外侧荧光效应、消毒杀菌、促进发育等①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D；②手术室、病房用紫外线灯来灭菌；③紫外线能使荧光物质发光(验钞机)第3讲┃考点聚焦2．红外线与紫外线35 第3讲┃考点聚焦[说明](1)太阳光是天然紫外线的最重要来源。阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收，不能到达地面。目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了“空洞”。(2)过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。36 1．光的反射和光的折射对比光的反射光的折射共同点发生条件当光传播到两介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射三线共面反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内法线居中反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居在法线两侧(反射光线与折射光线位于法线的同侧)两角关系反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小光路可逆光在反射和折射光路中都是可逆的第3讲┃考点聚焦知识纵横37 光的反射光的折射不同点介质方面反射光线与对应的入射光线在同种介质中折射光线与对应的入射光线在不同介质中角度方面反射角始终等于对应的入射角折射角与对应的入射角一般不相等，只有当光垂直于界面入射时，折射角和入射角才相等，都等于零度第3讲┃考点聚焦38 第3讲┃考点聚焦2.实像与虚像的区别实像虚像成因由实际光线会聚而成由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线相交而成效果光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈现、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立39 第3讲┃考点聚焦位置反射成像时，物、像处于镜面同侧；折射成像时，物、像处于透镜异侧反射成像时，物、像处于镜面异侧；折射成像时，物、像处于透镜同侧举例小孔成像，照相机、幻灯机成像平面镜、放大镜成像40 第3讲┃归类示例类型一光的折射命题角度：(1)识别生活中的各种光现象；(2)探究光的折射规律及根据光的折射规律作图；(3)利用光的折射规律解释生活中的自然现象。归类示例41 例1[2012·扬州]如图3－1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是()B第3讲┃归类示例图3－142 [解析]镜中的像和水中倒影是光的反射形成的，小孔成像是光的直线传播形成的，勺柄在水面“断开”是光的折射形成的，故正确选项为B。第3讲┃归类示例点评：区分光的各种现象是中考的热点，中考中往往将光的直线传播、光的反射、光的折射形成的各种现象放在一起，进行综合考查。43 第3讲┃归类示例类型二光的色散、物体的颜色命题角度：(1)光的色散现象；(2)色光的三原色及其混合；(3)物体呈现的颜色。44 第3讲┃归类示例类型二光的反射例2[2012·河南]一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图3－2所示，这个现象叫光的________。如果将白色光屏换成红色光屏，我们将________(选填“能”或“不能”)看到七彩光带。色散不能图3－245 第3讲┃归类示例[解析]太阳光是复色光，通过三棱镜时，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，把它们排列起来就是光谱；透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，而不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，红纸做的光屏不透明，所以它只反射红光，吸收其他色光，因此我们只能在光屏上看到红光，不能看到七彩光带。46 点评：考查光的色散的方式主要是联系生活中的现象，展现其中蕴含的自然科学道理。色散现象、物体的颜色呈现、光谱，涉及知识点较多，但只要掌握基本规律即可解释实际生活中的自然现象。第3讲┃归类示例47 第3讲┃归类示例类型三看不见的光命题角度：(1)红外线和紫外线的特性；(2)红外线和紫外线在日常生活中的应用。48 第3讲┃归类示例例3[2012·山西]下列关于紫外线和红外线的说法不正确的是()A．医院和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外线进行杀菌B．紫外线对人体没好处C．利用红外遥感技术可以对地球进行勘测，寻找水源，监视森林火灾，估测大面积农作物的长势和收成，预报风暴和寒潮等D．一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越多CD49 第3讲┃归类示例点评：红外线和紫外线的特性及其在生活中的具体应用是中考的热点。[解析]紫外线的生理作用强，能杀菌，故A正确；适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，从而促进钙的吸收，对骨骼的生长和人体健康都有好处，故B错误；一切物体都发射红外线，利用一切物体都会发射红外线，而且不同物体发射的红外线不同的特点，可以接收物体发射的红外线进行探测，故C、D正确。50 第3讲┃归类示例方法集锦1．反射光线与折射光线的判断方法同时有反射、折射的光路图中，以法线为基准，哪侧只有一条光线，则此线就是入射光线；以界面为基准，哪侧只有一条光线，则此线就是折射光线。2．折射现象中物体像的位置的分析判断无论是在水下观察水上的物体，还是在水上观察水下的物体，由于光的折射特点，我们观察到的物体像的位置都比物体原来的位置有所上移，也就是平时我们所说的变高了。51 第4讲┃透镜及其应用第4讲透镜及其应用52 第4讲┃考点聚焦考点聚焦考点1凸透镜和凹透镜发散会聚类型凸透镜凹透镜特点中间厚，边缘薄中间薄，边缘厚对光线的作用________作用________作用焦点两个实焦点两个虚焦点应用照相机、投影仪、放大镜、远视镜近视镜53 第4讲┃考点聚焦三条特殊光线(完成光路图)54 第4讲┃考点聚焦[点拨]凸透镜表面的凸起程度决定焦距的长短，表面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越强。55 第4讲┃考点聚焦考点2凸透镜成像的规律同一高度1．探究：凸透镜成像规律实验装置安装调节如图所示，凸透镜居中，蜡烛和光屏在凸透镜两侧；点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者中心大致在________，从而使像成在光屏中央56 第4讲┃考点聚焦实验过程①保持凸透镜位置不动，改变蜡烛到凸透镜的距离，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上形成清晰的像，分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况；②把蜡烛放在凸透镜焦点以内，透过透镜观察所成的像57 第4讲┃考点聚焦不在同一高度一倍焦距焦点评估交流无论如何移动光屏，均得不到像的原因：一是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心_____________；二是物体在__________内或物体在______上深入探究①遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变暗；②将蜡烛由5倍焦距外逐渐靠近透镜，移动光屏，观察像和像距的变化，由此知，成实像时，物距越小，像距越大，像越大58 第4讲┃考点聚焦实验过程①保持凸透镜位置不动，改变蜡烛到凸透镜的距离，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上形成清晰的像，分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况；②把蜡烛放在凸透镜焦点以内，透过透镜观察所成的像59 第4讲┃考点聚焦2.凸透镜成像规律物距u像距v像的特点应用u>2f________(vu)—————————投影仪、幻灯机f＜v＜2f倒立、缩小、实像照相机倒立、等大、实像v＞2f倒立、放大、实像60 第4讲┃考点聚焦u＝f不成像平行光测焦距uu)____________________________巧记规律一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小(适用于实像)正立、放大、虚像放大镜61 第4讲┃考点聚焦考点3生活中的透镜u>2ff2f，f