在区委领导班子四风主题民主生活会上的发言材料.doc

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1、在区委领导班子四风主题民主生活会上的发言材料在区委领导班子民主生活会上的发言材料按照会议安排，结合今天的主题，我就自身在“四风”方面和解放思想方面存在的突出问题，以及在今后工作、生活中如何针对问题加以改进，在这里作一个发言。一、“四风”方面存在的主要问题及改进措施存在问题通过认真学习，我充分认识到“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，“四风”犹如“四害”，既成为了干部腐化堕落的催化剂，又成为了群众强烈反感的突出问题，祸国殃民。其要害是一姜方面使党脱离群众、丧失密贞切联系群众的最大政治优势钴，另一方面使群众同党若即拚若离乃至离心离德，长此以恶往，必将从根本上破坏党同呵人民群众的血肉联系

2、，严重霞威胁我们的事业发展和执政财根基，从根本上摧毁党。“墟四风”问题是当前人民群众发深恶痛绝、反映最强烈的问锋题。通过对照“四风”认真屎查摆，我主要存在以下一些问题和不足。1．形式主淫义方面存在的问题一是学跏习主动性不够。虽说能够积畏极参加集体组织的各项活动砬和学习,并认真记录和思考沾，在工作之余也能抽出时间あ认真研读一些文章。但拘于日常工作繁忙，没有正确处鹄理好工作与学习之间的关系，主动学习的自觉性还不够≠8/8高。在学习内容上存在实用偷主义倾向，与工作关系密切嶝的多学，与工作关系不大的瓞学得少，特别是对新事物、跸新知识学习还不够透彻,有稣时出现“遇到问题才翻理论、寻政策

3、，碰到需要才找依据、查资料”的现象，缺乏怀全面系统的知识升华。二朔是工作落实力度不够。有时课接到上级工作任务，首先想泯到的是怎样尽快完成，而不霰是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如侈此，有时还存在应付的想法衡——“只求过得去，不求过榱得硬”。对下布置工作后，喋大多只听汇报，深入实际督碹促检查少，在一定程度上影馀响了工作成效。三是工作啤创新意识不够。自感觉年纪栾偏大，有时有些“船到码头缰车到站的”想法，缺乏“创优争先、事争一流”的进取甘精神。对一些工作难度大、沸矛盾纠纷多的工作，没有充痹分发挥主观能动性，习惯于ぬ用老办法、老经验对待解决髂，往往导致工作效果不明显。2

4、．官僚主义方面存在端的问题一是与群众联系不轺够紧密。自己虽然深知对基僖层的情况，只有沉下去才有羌较深的了解，才有“发言权伪”，但是习惯召开各种专题睥会议，方案在会上研究，任缎务在会上交办，落实在会上喟督促。相应的，深入基层调娟研时间较少，与群众接触不咚多，对广大群众的利益诉求︵可能会把握不准，对实际情韵况的了解可能会失偏。这对⑼于更好开展工作、更好为群翁众服务是不利的。8/8二是工诎作方法有待改进。由于自已嗟主观上想干好工作，对于交唬办下去的任务希望能尽快得疯到落实，可能在时间节点上瑙会定得比较严格。有时看到袼工作进展较慢，便产生急躁描情绪，表现在工作上存在一奢定程度的急于求成，难免

5、产裢生了急躁情绪。在工作中，布置多，检查少。总觉得有榍许多事要办，对下面要求多婢，但往往把工作布置下去之マ后，却没有做到全面掌握。三是责任担当意识不够。对于我工作范畴内的任务与事蒯情，不管多棘手多困难，我会勇于担责，绝不敷衍推诿鼎，不会退缩，并力争不折不稷扣的完成好。但反过来讲，怜对于不属于我分管的工作，⑹有时不会积极主动参与，更疏不愿揽责，私心里讲是不愿煜给自己增加负担。3．享洙乐主义和奢靡之风方面存在的问题享乐主义和奢靡之涉风是互为表里的两面。我始峻终认为享乐主义和奢靡之风粤是滋生腐败的温床，并自觉蓖抵制形形色色的诱惑，能够咻按照中央关于“党员领导干Л部廉洁自律若干准则”

6、严格脆要求自己，做到警戒常记，Ι警钟常鸣，做到公开公正，璩讲党性，讲原则，但在工作舟生活中也存在着一些问题。蓓一是党风廉政建设抓的还饷不够深入细致。按照党风廉ㄒ政建设“一岗双责”的要求埝，我虽然经常强调，也按要求分解了任务，落实了责任猜，但在实际工作中，对党风寥廉政工作强调的多，具体安森排的少，提出要求多，深入鲒8/8检查落实的少，抓廉政责任落实不很到位。二是对党犄风廉政建设一些制度执行不睬够坚决。在一些不太敏感、专不致于造成大的影响和后果怦的问题上自我约束、自我检轿点有欠严格。对一些自己本不愿意参加的宴请活动，碍蕾于情面也会参加，在日常公愈务接待中有时存在有超标接褐待等问题。

7、改进措施与努仲力方向1．强学习，着力堰提高理论水平。以反对“四母风”，密切联系群众为重点，始终保持党员纯洁性为目标，以学习深入实践科学发惰展观为抓手，不断增强服务于大局、服务社会的能力和水荚平。认真执行学习计划，形垠成学习的条理化、制度化。茂把学习贯穿于实践工作的始┕终，在广泛自学的基础上，逶要挤出更多时间进行系统的集中学习，在相互交流中提叶升学习理论的实效性，做到咸以理论指导实践，以实践检筒验理论，发挥学习的实际运妓用效果，做到学有所思、学刿有所用