县人民法院2016年度党建工作总结.doc

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1、县人民法院2016年度党建工作总结xx县人民法院2016年度党建工作总结2016年,我院党支部在县直机关工委的领导和院党组的指导下,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,紧紧围绕“努力让人们群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”这个目标,紧紧围绕党的中心工作,以“围绕审判抓党建,抓好党建促审判”为党建工作主线,结合“三进三解三促”和“干警进村入户大走访”实践活动,不断深化和探索基层党建工作的新路子,党建工作┪活力不断增强,党员队伍素蜴质明显提高,审判工作全面谷发展,形成了党建、审判工虻作齐抓共赢的良好局面。现臌将具体工作情况汇报如下:一、加强组织建设是抓班法子建设,充

2、分发挥班子的导欹航作用、核心作用、表率作饱用、示范作用。院班子成员围绕法院工作思路,用《党≌组政治理论学习制度》和《怪党组议事规则》等制度来规渣范党组活动,提高了党组驾厨驭全局的工作能力和水平。太院领导班子多次召开民主生琰活会,进行认真自查,深入鲳剖析,扎实整改,进一步统迎一了思想、提高了认识,做ぷ好了廉洁自律的表率和模范焚,带动了全院干警遵纪守法炉、廉政执法。是抓制度建空设,以管理带出一支高队伍伍,提高队伍的凝聚力、战斗大力、创新力。我院完善了各圉8/8项管理制度,对工作纪律、财务运行、环境卫生、车辆弄管理及考勤等五个方面进行篆了规范,在落实上做到不唯夏建章立制,更重规

3、范养成。抗通过建立完善制度并监督实欲施,改变了干警的工作随意性,增强了工作责任心,法夔院、法官的良好形象得到了痖进一步展现。是抓党支部ぃ的建设,积极做好精品党建艘示范点的创建工作,充分发惟挥党支部的战斗堡垒作用。6把支部建在庭上,便于抓好缌党员法官的思想、管理工作绝,使法院审判业务与行政工哲作等全面置于党的领导、监绚督之下,为公正司法树形象曛提供了强有力的组织保障,铌促进了审判工作全面发展。抡二、加强思想建设信念皋教育紧扣工作实际院党组镖通过定期组织中心组理论学撙习、全院干警集中学习,强保化党的群众路线教育;通过开设青年论坛、各部门主要确负责人述职评议等形式,了龅解干警所

4、思所想;广开言路乎,听取社会各界的意见和建鄯议,查找工作中存在的问题棂和不足;在院党支部的号召拒下,青年志愿服务团对困难掺当事人邹四和等人的结对定ロ期帮扶活动开展得有声有色业务培训鼓励争先创优1谎、注重理论技能培训,提升岜干警政治业务水平。开办优法学论坛,邀请相关专业人烊士进行专题授课;鼓励干警温参加各类业务培训和在职学o历学习,提高干警理论水平崽。仅今年以来就先后组织了桊书记员亚伟速录技能培训、汇8/8法警业务技能训练、人民陪凹审员培训等多次培训活动。2、继续开展“两评查”活锔动,提升干警司法实务能力。结合上级法院开展“两鬟评查”的活动,继续开展“鞠两评查”活动,制定了本

5、院开展活动的实施方案和庭审翊评查、裁判文书评查的评分标准。自今年3月份起,先匍后组织本院各业务部门开展鏖庭审评查和裁判文书评查,隽共组织庭审评查6次,裁判担文书评查达131份。评出了优秀庭审2个,优秀裁判碍文书8篇。廉政建设做到彝警钟长鸣1、严格落实中蘖央八项规定等一系列廉政规江章制度。出台改进工作作风的实施方案,督导干警切甯实遵守中央“八项规定”,蝥先后开展了“会员卡”、“踌红包”清退活动、清理违规垄配置使用公务用车和干警经ホ商营利活动。目前正在对超图面积使用办公用房进行清理氽。2、廉政警示教育多样傍化、日常化。开展专题警я示教育活动,组织干警观看半警示教育片、撰写

6、心得体会娇;审务督查常态化、制度化,院监察室不定期对干警考禁勤、庭审作风等进行督查,┒对发现的问题予以实名通报,视情严肃处理。一系列组牝合措施不断提升干警思想素渌质,牢记为民宗旨,增强拒彻腐防变能力。今年以来,我残院未发现违反中央八项规定渫的现象三、加强作风建设8/8建立健全党风廉政建设制度。针对审判工作、队伍管苫理容易出现的问题,我院健┡全廉政机制,实行述职述廉媛报告制度,单位、干警在年瘰终必须写出述职述廉报告,浠汇报一年来的履行职责及廉宠政建设情况。并且,对全院工作人员建立了廉政档案。浅一年来,我院实现了法官违缮法违纪“零记录”。大力诓开展作风整顿教育。认真开

7、展了纪律作风教育整顿活动,大力整顿领导作风、干部嗝作风和审判纪律,以支部为铷单位,具体做到:一查执法指导思想是否端正,执法为诿民的理念是否坚定,政治纪天律是否与上级党组织保持一┅致,是否做到了令行禁止;做二查执法是否公正,是否有谏办理“三案”和办案“三同菲”的现象,是否有违反审判纪律的行为;三查是否坚定龈地执行了院里的各项规章制度,是否真正树立起了人民氟法院求真务实、文明有序的窀精神风貌,是否存在工作马虎、不负责任、粗枝大叶、充裁判文书出现严重差错及作给风拖拉、效率不高等问题。澍通过自查互查、

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