语文上册《中秋咏月诗词三首》课件3苏教版

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诗词三首中秋咏月 中秋 咏月中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？保家卫国的边防战士。  救死扶伤的白衣天使。  刻苦求学的莘莘学子。  浪迹天涯的海外游子。……由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。 十五夜望月 作者简介：王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。 注音与字词：栖（qī）：鸟停在树上。十五夜：中秋的晚上。地白：指月光满地。 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？2、“秋思”一词具体含义指什么？3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。答：请看课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。”答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。 思考：诗人是通过什么方法表现他的秋思的？诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。 苏轼水调歌头 作者简介苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。 注音与字词：把酒：端起酒杯。把：持，握。宫阙（què）：宫殿。不胜(shèng)：承受不了。绮户：(qǐ)婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。琼（qióng）楼玉宇 水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。一、观反复朗读，体会诗歌美妙的意境 水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。二、品把握文意，品味作者真挚的情感 水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。实景虚景 联想与想象：甲事物想到乙事物存在存在甲事物创造出丙事物存在不存在联想：由一事物想到另一事物的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。 水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。联想想像 水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。三、悟文中哪些地方用到了联想和想象？ 1．“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间。月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。 2．作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句体现他消极遁世，幻想超脱尘世的念头？3．苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里体现他积极乐观的生活情趣？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。但愿人长久，千里共婵娟。 小结：小序:交代写作时间和写作缘由。2.上阕：饮酒问月-------追求美好生活。下阕：望月怀人-------探求人生哲理，情景交融。3.主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人的思念。 我的思念是圆的艾青（1910——1996），现代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他的第一本诗集《大堰河》1936年在上海出版。《我的思念是圆的》，写于１９８３年９月２１日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。 第一节：思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆结构特点：第二节：思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆 《我的思念是圆的》一诗表达了作者怎样的思想感情？诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀，对人民幸福的期待，抒发出对祖国统一的强烈愿望。 1．诗人问：“在这样的夜晚／会想起什么？”请问，你会想起什么？2．“团聚的人家是欢乐的／骨肉被分割是痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。渴望祖国统一、亲朋团聚之情。 3．你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗？谈谈你的理解。 “月”的别称玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾)冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游)玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺)桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼)蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛)顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白) 以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。 布置作业1、背诵《十五夜望月》和《水调歌头》。2、完成《训练三部曲》第十三课。