住建局书记教育实践活动第一环节述职报告.doc

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1、住建局书记教育实践活动第一环节述职报告党的群众路线教育实践活动开展以来，我和局党委“一班人”在县委督导组的指导帮助下，认真贯彻落实中央和省、市、县委部署要求，周密组织严落实，把握步骤求实效，从严要求强推进，取得了活动预期成果。一、严格规定要求，有序推进活动开展。我能严格落实教育实践活动“一把手”责任，对活动的每一项工作，坚持从严要求，亲自组织推进，认真履职尽责，狠抓工作落实，一着不让地把“规定动作”做到位，较好地发挥了示范带头作用。在深入调研和精心准备的基蝉础上，紧密结合住建系统实夼际，牵头研究制订教育实践旯活动实施意见和第一环节工作方案，排出详细的推进计或划和时间表；按照压茬推

2、进、梯次展开的原则，在3月例9日主持召开局系统动员大孵会后，要求局属各党组成熟靳一家召开一家，不抢进度、数不赶时间，于3月20日前╄陆续完成动员部署工作，确О保会议的质量和效果。我和其他局领导班子成员按工作祚分工，全部挂钩联系到局属鼗单位，通过实地调研、座谈恋走访、带头讲党课等方式，埘指导各单位的活动开展；成骈立了由我任组长的教育实践摒活动领导小组，下设办公室伍和组织协调、综合材料、宣侣传信息、督导联络4个组，裢同时派出4个督导组，加强脐对各单位活动方案的审核和重点工作的把关，保证规定赜6/6动作不走样、活动内容不偏ⅳ题。先后主持召开局党委、渫活动领导小组及办公室工作会议5次

3、，及时学习传达中骥央以及省、市、县委最新要敞求，听取活动汇报，分析解划决问题，研究部署工作，推动第一环节各项工作扎实开张展。二、强化“四种教育粪”，全面提升综合素质。始鲔终把强化“四种教育”作为熄教育实践活动基础工作来抓。一是坚持不懈地抓好政治恂理论教育。按照规定篇目必西学、重点篇目选学的要求，髯突出学原文、读原著，采取挤集中学习、个人自学、研讨勤交流等方式，在“真学、学踢深、学透”上下功夫，着力徕解决好世界观、人生观、价菟值观这个“总开关”问题。肚建立全系统每周六上午学习蓥制度，每次集中学习不少于觋2小时，重点学习三本必读钸书目，特别是习总书记系列重要讲话精神和在兰考调研吹指

4、导时的重要讲话，共组织胞中心组学习7期，累计集中鞭学习约120学时。组织直岂属党组织集中学习和个人自桊学，专门编印下发学习资料っ，选择重点篇目深入研读，打牢“为民务实清廉”的思镝想基础。每月撰写心得体会念不少于1篇，定期抽查学习啥笔记；针对非公企业党员工怊作在施工一线、流动性较强脸的特点，采用送学上门、寄蝠送资料、网络传送等方式，犹帮助有序组织开展学习，增闸强主动参与意识。先后组织先党委中心组、机关工作人员谨、基层党组织主要负责人3尸个层面95名同志，围绕“拨为了谁、依靠谁、我是谁”开展学习成果交流；其他人骥员结合个人工作和学习情况范6/6，进行书面交流，共形成心壬得体会200多

5、篇。二是扎帘实有效地开展党风廉政教育葶。分批组织参观华中工委纪楦念馆和到革命烈士陵园开展球重温入党誓词活动，组织学习吴仁宝、兰辉等先进典型莎事迹，集中观看《苏联亡党⒒亡国20年祭》和《贪路无１归》警示教育片，邀请县检唬察院领导针对性开展工程建设领域腐败案例警示教育，绍以先辈先进和血的教训为镜瘵，进一步加强党性修养，增畎强为民服务的行动自觉。三篌是持之以恒地抓好政策法规犰教育。着重把涉及城乡建设觜管理的20项主体法规，以渭及建设行政审批流程与程序觎、行政服务标准化等，列为祗培训教育的重点，实行每周潜一课、每月一评、每季一考肀，不断提高全系统干部职工邮的依法行政的能力、高效勤ㄘ政的能

6、力、开拓创新的能力∞。四是严格规范地抓好日常龇行为教育。依照中央和省市艚县委关于改进工作作风、密胸切联系群众的各项规定，切层实制定《住建系统一日行为洋规范》，“照镜子、正衣冠臬、洗洗澡、治治病”，从日云常行为规范抓起，从一点一佛滴做起。三、开门广纳意懋见，找准查实“四风“问题１。坚持问题导向，将征求意见的范围向镇村社区延伸、向服务对象延伸，与推动业柠务工作、解决重点难点问题咻、帮助处理群众诉求相结合啻，努力找准问题症结、抓住绳“四风”要害。拓宽渠道求蓠诤言。充分运用局网站、1Ρ2345平台、政风行风热障线等载体，通过发放征求意嗝见函、设置意见箱、公布热6/6线电话、设立电子邮箱

7、等方式，背对背地广泛收集各方ま意见。沉到一线听实话。我锱和各位班子成员从活动一开始，就深入到一线召开座谈富会，面对面地听取“两代感表一委员”、镇区与县相关圆部门单位和服务对象等不同茧层面群众的呼声；在活动过坝程中，结合“三解三促一加榔强”、“三走进三服务”等Я活动，带着城乡环境整治、骱城市规划建设、城建惠民工耻程、建筑业转型发展等问题会，再次深入到基层进行多轮次调研，更广泛地听取不同猩群体的意见和建议，共召开獭4次86人次参加的座谈会讨，走访镇村社区