乡镇无职党员设岗定责典型经验材料.doc

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1、乡镇无职党员设岗定责典型经验材料案例点评:近年来,通过无职党员设岗定责,抓好农村党员教育管理,切实发挥了农村党员先锋模范作用一、案例背景:近年来随着经济社会形势的发展,农村党员服务群众意识逐渐淡薄,不少农村党员思想退化,在生活中参与赌博现象严重,有的党员大局意识较差,甚至为个人利益,不配合村里工作,党员思想觉悟比普通群众还差,镇党委针对这一情况,狠抓好农村无职党员设岗定责活动,促进党员为群众服务,发挥了党员先锋模范作用。二、主要做法我镇将无职黝党员设岗定责作为党员承诺骁践诺的重要载体,狠抓动态管理,推动了创争活动深入颃开展,在抓无职党员设岗定责工作中,主要做到以

2、下几玫点:(一)做到三个到位雏,提高对设岗定责工作的认剁识一是组织到位,方便农村无职党员设岗定责工作做播实做好。镇村两级都成立设澶岗定责工作领导小组,确定帙具体责任人。二是措施到位捣,方便设岗定责工作落到实蟪处,不走过场。镇党委强化ㄒ了措施,首先明确任务。要刚求各村支部把农村无职党员阍设岗定责工作作为党建工作蚬的重要内容来抓,作为加强农村党组织自身建设一项重要举摆上重要日程,其次强汀化督导,专门成立了村无职盂党员设岗定责工作领导小组霍,三是宣传到位,要求各村碑充分利用广播、板报、标语庄6/6对无职党员设岗定责工作进王行大张旗鼓地宣传,充分调皲动了广大无职党员上

3、岗的积涫极性。(二)明确四项要ガ点,设岗定责工作稳妥开展涕一是以发挥党员的先锋模叙范作用为出发点。通过活动踵的开展,使无职党员在各自邀岗位上发挥积极主动作用,蛲在发展经济、科技致富、遵悸纪守法、计划生育、维护稳樾定等方面发挥先锋模范作用ご;二是以正面教育自我教育蒜为立足点。组织党员以村为瘼单位进行岗前培训,培训内璺容为邓小平理论、三个代表重要思想、新党章以及科学技术,不断增强上岗党员宗旨意识,增强为群众服务信沼心;三是以解决农村基层组А织建设中的突出问题为着力丑点。通过定岗定责活动的开合展,引导无职党员在农村各项工作走在群众前列,做一绞名合格的政策宣传员、共

4、同秣致富的战斗员、维护稳定的订安全员、依法治村的监督员籍和热心群众利益的服务员,袜从而激励他们强化学习,自珙我加压,增强党员意识,提冤高自己。四是以组织满意,涤群众满意为落脚点。通过活埠动开展,调动广大党员积极孪参与社会事务、履行义务、ォ服务群众的积极性,从而使群众满意、组织满意。(旆三)抓好四个环节,确保设潺岗定责有序进行一认真调禾查摸底。在开展设岗定责工青作前,镇党委以村为单位调痤查摸底,摸清每位党员的年龄、文化、能力素质及家庭情况,调查了解村级经济发掰展和社会风气,收集群众关6/6心的热点、难点问题。二合俱理设置岗位。我镇根据需要勺设置了社会治安维护岗

5、、公刖益事业养护岗、文明新风倡导岗、计生监督服务岗、科楹技示范帮贫岗、政策法律宣传岗、信息咨询服务岗、村渭情民意调查岗、文体卫生岗焱等20个岗位,作为党员上岗履责的依据和群众对党员掐监督的标准。三确定上岗党洽员。坚持公开、平等、竞争、择优的原则,采取党员自伫愿申报与民主推荐相结合的缦方式,力求把党员放到最能溢发挥个人专长的岗位上,四尖严格区分职能。将上岗党员职责与村组干部工作职责区分开来,上岗党员不能代替钺村组干部行使职权,村组干央部按现定要求履行职责,做狺好份内的事,不把责任推给噫上岗党员。党员上岗不拿报堰酬,只是按《党章》要求,衷履行党员应尽的义务,

6、不按ぐ岗按件计酬。(四)确立宦三项制度,为设岗定责工作湫提供保障一是《工作报告酆制度》。要求无职党员定期榻参加会议,向支部汇报履职瘁情况,并进行考核。二是《培训制度》。镇党委不定期缝进行相应的知识和技能培训洵。三是《考核制度》。每季>度末,由村支部组织全体党消员、村民代表召开一次民主ⅷ测评会,由党员和村民代表╆对党员履职情况给予民主测革评,测评分优秀、称职、不称职标准,年终镇党委综合徜运用测评结果,对表现优秀憷的无职党员,进行表彰,同然时作为优秀党员和村级后备挪力量进行培养,对被评为不霉称职的党员,要求村支部及в时撤换其岗位,到目前有7刖6/6名党员因不能履职被

7、撤换岗‘位。(五)做到“五个结箭合”,推动无职党员设岗定噢则拓展延伸解决实际问题圩是开展农村无职党员设岗定责工作的出发点和落脚点。证因此,在实际工作中,我们肆牢牢把握这个方向,做好与缘党建常规工作的结合。一是┟与发展党员工作相结合。对环一些能发挥入党积极分子特考长的岗位,我们将入党积极分子与党员统筹考虑,适量茵安排入党积极分子上岗,通钜过压担子锤炼,促其成熟。瞠二是与培养村组后备干部相稔结合。结合上岗党员履职尽铁责的现实表现,将责任心强种,有一定工作能力的党员,拆列入村组后备干部队伍重点逍培养。三是与加强流动党员客教育管理相结合。根据流动悱党员的特点设岗定责

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