气象台副台长十九大精神学习体会.doc

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1、气象台副台长十九大精神学习体会2017年10月18日上午，中国共产党第十九次全国代表大会在XX隆重开幕，习近平总书记代表十八届中央委员会在中国共产党第十九次全国代表大会上作了报告，报告回顾了中国的历史和5年来党的工作，各项工作成效显著，报告实实在在，描绘的宏伟蓝图催人奋进：2020年全面建成小康社会，2035年基本实现现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。我是怀着无比激动的心情收看了报告的直播，习习总书记报告中的很多句话、、很多关键词语让我心潮澎湃湃、感受颇深，现汇报以下初初浅体会：感受一：心潮澎澎湃、令人振奋、令人期

2、待在收看习总书记做报告的现场场直播中，我强烈地感受到，，通过和开幕式同步唱国歌、、默哀、听汇报等环节，我台台全体党员干部职工深入理解解“不忘初心、牢记使命、为为实现中华民族伟大复兴的中中国梦不懈奋斗”的意义，大大家认真观看，热血沸腾、心心中激情澎湃，在感慨祖国发发展之迅速的同时，也纷纷表表示不论身在何地、处于何种种岗位，都将团结一心、履职职尽责、砥砺前行，撸起袖子子加油干，以新的精神状态和和奋斗姿态，为气象事业贡献献自己的一份力。在收看直播播后，我台一位年轻的党员同同志用发自肺腑的语音和我交交流：我们共产党太伟大了，，我对“没有共产党就没有新新中

3、国，没有共产党就没有富富强的新中国”理解和认识更4/4更深了。我对参加这次集体收收看表示自豪，对生长和工作作这一伟大时代感到自豪。他他由衷的话语，令我想起在改改革开放初期，我县一名农民民，在得知中央改革开放释放放的各种政策后，自发地创作作了一幅名为“党的政策好””农民画，这位老农当时对党党感恩的表情、对未来美好生生活向往的神态在我脑海中留留下了深刻的印象。当时的老老农和当今的青年对党的感谢谢，充分说明了我党真真正正正地融入在人民群众心里。感受二：抓重点、补短板、、强弱项、占领新高地习近近平说，五年来的成就是全方方位的、开创性的，五年来的的变革是深

4、层次的、根本性的的。五年来，我们党以巨大的的政治勇气和强烈的责任担当当，提出一系列新理念新思想想新战略，出台一系列重大方方针政策，推出一系列重大举举措，推进一系列重大工作，，解决了许多长期想解决而没没有解决的难题，办成了许多多过去想办而没有办成的大事事，推动党和国家事业发生历历史性变革。这些历史性变革革，对党和国家事业发展具有有重大而深远的影响。“抓重重点、补短板、强弱项、占领领新高地”这句话让我感受颇颇深，引起了我的深入思考。。作为一名气象工作者，在深深感近五年来，我国、我省气气象事业发展进步的同时，我我认为我要再对自己承担的业业务技术发展工作

5、进行分析和和细致的思考，切实梳理出未未来的研发重点是什么？哪些些方面的短板要补？哪些弱项4/4项要待进一步予以加强？哪些些领域需要我们占领？思考和和分析之后，要按照习总书记记要求的，要切切实实做，一一项一项地落实，要发扬革命命前辈攻坚克难、不怕流血的的精神，永远与人民同呼吸、、共命运、心连心，永远把人人民对美好生活的向往作为奋奋斗目标，以永不懈怠的精神神状态和一往无前的奋斗姿态态，干好本职工作，继续朝着着实现中华民族伟大复兴的宏宏伟目标奋勇前进。感受三三：新时代、参与者、贡献者者、引领者习近平总书记新新时代中国特色社会主义思想想是马克思主义中国化

6、的最新新成果，是党和人民实践经验验和集体智慧的结晶，是中国国特色社会主义理论体系的重重要组成部分，是全党全国各各族人民为实现中华民族伟大大复兴而奋斗的行动指南，必必须长期坚持。十八大以来，，我党高度重视党的建设工作作，开展了卓有成效的反腐败败斗争，我们从适应“新常态态”迈入“新时代”，但从严严治党永远在路上。习近平总总书记在十九大报告中指出，，经过长期努力，中国特色社社会主义进入了新时代，这是是我国发展新的历史方位。习习近平总书记强调，中国特色色社会主义进入新时代，我国国社会主要矛盾已经转化为人人民日益增长的美好生活需要要和不平衡不充分的发展之间

7、间的矛盾。必须认识到，我国国社会主要矛盾的变化是关系系全局的历史性变化，对党和和国家工作提出了许多新要求求。我们要在继续推动发展的的基础上，着力解决好发展不不平衡不充分问题，大力提升升发展质量和效益，更好满足4/4足人民在经济、政治、文化、、社会、生态等方面日益增长长的需要，更好推动人的全面面发展、社会全面进步。在习习总书记“新时代”的号召下下，要坚持创新、协调、绿色色、开放、共享的发展理念，，坚持稳中求进工作总基调。。作为气象工作者，在“新时时代”，在提高自身业务能力力的同时，我要团结和带领气气象台的更多青年业务骨干，，积极进行预报方法研究，使

8、使更多的青年骨干成为实现““中国梦”的参与者；努力工工作，在工作中做出优良的成成绩，成为实现“中国梦”的的贡献者；树立科技创新意识识，成