第三届海峡两岸高校文化与创意论坛活动邀请函

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1、第三届海峡两岸高校文化与创意论坛暨2013两岸高校大学生文化与创意设计大赛邀请函为培养高校学生的创新创意能力，推动中华文化传承与生态永续发展的设计创意，促进海峡两岸高校大学生在创意设计实践的交流友谊，搭建海峡两岸创意产业与创意人才的对接平台，福建省青年联合会、福建省学生联合会、华侨大学、台湾中原大学决定联合第三届海峡两岸高校文化与创意论坛暨2013两岸高校大学生文化与创意设计大赛。现诚邀大陆、台湾、香港、澳门的高校广大师生和企业界嘉宾参加。第三届海峡两岸高校文化与创意论坛暨2013两岸高校大学生文

2、化与创意设计大赛的具体活动方案如下：一、组织机构主办单位：福建省青年联合会福建省学生联合会华侨大学台湾中原大学承办单位：华侨大学青年联合会台湾中原大学艺术中心华侨大学建筑学院华侨大学机电及自动化学院华侨大学美术学院合作单位：14品牌中国、福州都视达文化传播有限公司、华侨大学音乐舞蹈学院、华侨大学国际工业设计研究中心等二、论坛主题永续创意·文化传承----中华文化与创意教育在两岸高校的实践与发展三、论坛内容1.论坛新闻发布会2.论坛开幕式3.特邀嘉宾专题演讲(名单待定)4.高校学者与企业家沙龙(“当

3、创意遇见产业”)5.文化与创意教育学术研讨会—学术论文征集、优秀论文发表会（附件1）6.2013两岸大学生文化与创意设计大赛（附件2）7.海峡两岸大学生创意联盟第二次代表大会暨两岸高校大学生联谊交流会；8.论坛闭幕式暨2013两岸大学生文化与创意设计大赛颁奖晚会9.福建省历史文化与创意产业参观考察（1-2天）。四、参加对象及人数规划两岸四地从事文化研究、创意教育的专家学者及部分学生代表（200人）；14政府相关主管部门的领导、知名创意企业高级主管、知名文化企业高级主管及新闻媒体等。五、时间、地点时

4、间：2013年11月15-18日地点：华侨大学厦门校区(厦门市集美区集美大道668号)六、论坛安排（待定）日期活动内容6.15推介会（2013-2014闽台青少年项目推介会）7.1~9.30大学生文化与创意设计大赛作品征集文化与创意教育学术研讨会—学术论文征集10.11设计大赛作品初选入围通知学术论文评审结果通知11.151.报到、布展2.欢迎晚宴3.2013两岸大学生文化与创意设计大赛评委会会议11.161.论坛开幕式暨两岸大学生文化与创意设计作品联展剪彩仪式2.特邀嘉宾专题演讲3.2013两岸

5、大学生文化与创意设计大赛复选评审4.2013两岸大学生文化与创意设计大赛决选评审11.171.创意教育学术研讨会(优秀论文发表)2.“当创意遇见产业”—高校专家学者与企业家沙龙143.海峡两岸大学生创意联盟第二次会员代表大会暨两岸四地大学生联谊交流会4.闭幕式暨2013两岸大学生文化与创意设计大赛颁奖晚会11.181.福建历史文化及文创产业观光考察2.欢送晚宴11.19返程七、论坛官方网站www.cc.hqu.edu.cn八、联系人及联系方式大陆联系人：华侨大学黄炳超老师Tel:：0595-226

6、93537,18905950302E-mail:48902239@qq.com台湾联系人：中原大学彭莉闵老师Tel:+886-3-2651261E-Mail:cycuart@gmail.com第三届海峡两岸高校文化与创意论坛筹委会2013年6月15日14附件1第三届海峡两岸高校文化与创意论坛--学术论文征集活动一、论文题目（一）主题以”永续创意·文化传承”为主轴，讨论有关中华文化与创意教育在两岸高校的实践与发展（二）次主题1.设计文化（如:新世纪中华设计风格、中华设计美学、在地民族文化传承、文化在

7、设计中的作用等）；2.设计理论（如:绿色永续设计、华人地区设计发展历史、可持续发展设计等）；3.设计产业（如:产学合作创新模式、产品创新程序与方法、产品策划研究、计算机辅助设计技术、人机交互关系研究等）；4.设计教育（如两岸设计教育特点、设计教育方法、特色课程教学方法、设计教育的未来趋势）；5.设计管理（如设计管理学体系、品牌企业设计战略、设计与市场营销方法、专业设计公司运营模式、设计师职业素质等等）。二、主要内容1.论文限使用中文写作，全文长度一般不超过6千字。论文的首页需注明征文主题。2.14

8、论文应包括标题（中英文）、作者、作者所在单位，中文和英文摘要（各约300字）、关键词（不超过5个词，每词不超过6个字），正文及参考文献。3.名列为第一作者之论文作者，同一人最多投稿两篇。4.向本论坛投递的论文应是尚未在其他学术刊物公开发表的原始创作，经组委会格式审查后，送请专家评审委员对论文进行匿名审查。5.经审查通过的论文，发给审查通过证明，全文将收录于论文集发行，不致酬也不另收取发表版面费用。6.本论坛将邀请专家学者从投稿的论文中选出优秀论文若干在大会上进行15分钟宣讲（请用P