浙大植物学甲理论复习思考题

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1、2015学年秋冬学期植物学甲理论复习思考题请注意这是不要下载劵的！一、名词解释1、真花学说与假花学说真花学说认为两性花原始，假花学说认为单性花原始。2、综合的物种概念物种是生物分类的基本单位。物种是具有一定的形态和生理特征，以及一定的自然分布的生物类群；同种植物的个体，起源于共同的祖先，有极近似的形态特征，个体间能进行自然交配并产生正常可育的后代；不同种的个体杂交，一般不能产生正常可育的后代，存在生殖隔离；1个物种是由1-无数个居群组成的，1个居群由数个到无数个个体组成，种是生物进化与自然选择的产物。3、个体发育与系统发育个体发生、生长、发育至

2、成熟的过程为个体发育；系统发育，与个体发育相对，是指某一个类群的形成和发展过程。4、生活史与世代交替生长发育阶段、繁殖阶段前后相继、有规律的循环的全部过程，称为生活史。在植物的生活史中，无性世代（孢子体阶段，体细胞染色体2n）和有性世代（配子体阶段,体细胞染色体n）交替进行，代代相传的现象成为世代交替。5、颈卵器与精子器颈卵器是苔藓、蕨类、裸子植物的雌性生殖器官。其外形如瓶状，分为腹部（多层壁细胞，1个腹沟细胞，1个卵细胞）和颈部（1层颈壁细胞，1列颈沟细胞）。精子器是苔藓、蕨类植物的雄性生殖器官。其外形呈棒状或球状，其壁由一层细胞构成，内有多

3、数具两条等长鞭毛的精子。6、原丝体与原叶体苔藓植物的孢子萌发成丝状体，称为原丝体。原丝体生长一段时间成配子体。蕨类植物的配子体称为原叶体。7、花程式与花图式用符号和数字列成公式表示花的对称性、性别、各部分的数量、组成、连合情况、位置状态等性状，这种公式叫花程式。用以表示花各部分的轮数、数目、离合、排列、胎座式等的花横切面简图称为花图式。8、单身复叶与三出复叶单身复叶形似单叶，（可能是三出复叶的一种退化类型，其两侧的小叶退化不存在）顶生小叶的基部和叶轴交界处有一关节，叶轴向两侧延展，常成翅。7三出复叶仅有3片小叶着生在总叶柄的上部。9、十字花冠与

4、蝶形花冠十字花冠：由4个分离的花瓣排成十字形。蝶形花冠：由5个形状不同的花瓣排成蝶形。最大最外：旗瓣，内方两边各一：翼瓣，翼瓣下方：2龙骨瓣。10、单体雄蕊与聚药雄蕊一花中有≥10枚雄蕊，其花丝连合成1束，组成花丝筒，花药分离---单体雄蕊。一花中雄蕊的花丝分离，花药贴合---聚药雄蕊。11、总状花序与穗状花序总状花序：花序轴长，其上着生许多花梗大致等长的两性花。穗状花序：花序轴长，其上着生许多无梗或花梗极短的两性花。12、聚合果与聚花果聚合果：由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。聚花果：整个花序形成的果实。13、隐花植物与显花植物根据植物是

5、否产生种子，可将植物分为不产生种子的孢子植物（隐花植物）和种子植物（显花植物）。14、亚种，变种，品种亚种是种内个体在地理和生殖上发生隔离初期所形成的群体，有一定的形态特征和地理分布区，故亦称“地理亚种”。亚种是渐变型物种形成过程中的必经之路。变种：仅仅与原种有1-2个形态和生理性状的差异，无地理分布的区别，是同种不同基因型的表现。品种不是植物分类学的分类单位，不存在野生植物中。是人类在生产实践中，经过选择培育而成的，就是栽培植物的变种或变型。15、颈卵器植物与维管植物生殖器管为颈卵器的苔藓、蕨类、裸子植物统称为颈卵器植物。维管植物：植物体内有

6、维管组织的分化。16、多体雄蕊与合蕊柱多体雄蕊：一花中的多数雄蕊的花丝连合成数束。合蕊柱：雄蕊与雌蕊的花柱及柱头合生成一柱状体，成为合蕊柱。兰科17、舌状花冠与唇形花冠舌状花冠：花冠筒短，花冠裂片向一侧延伸呈舌状。花冠顶端5裂为舌状花冠，3裂为假舌状花冠。唇形花冠：花瓣合生呈二唇状，常上唇有2裂片，下唇有3裂片。18、中轴胎座与侧膜胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜7，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上。雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上。二、问答题1、请从适应陆生环境的角度，论述高等植

7、物自身特征的进化。2、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的世代交替各有何重要特征？指出高等植物各门首先出现的进化特征及其意义所在。苔藓：明显的世代交替现象。配子体占优势；孢子体不发达并“寄生”在配子体上，不能独立生活。蕨类：明显的世代交替现象。孢子体远比配子体（原叶体）发达，孢子体和配子体都能独立生活。裸子：孢子体更发达；配子体简化，“寄生”在孢子体上。被子：配子体更为退化，（颈卵器完全消失），不能独立生活，必须依附于孢子体来获得营养物质。苔藓：（主要体现在高等植物与低等植物的区别）出现了根（假根）茎叶的分化。雌雄生殖器官为多细胞（颈卵器、

8、精子器）。合子发育成胚。颈卵器和胚的出现是苔藓植物由水生向陆生过渡的重要性状。蕨类：出现了真根。出现了维管组织，原始的中柱类型，木质部大多无导管，韧皮