手绘的原理和训练方法

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时间:2018-01-15

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1、手绘的原理和训练方法为了使理论不脱离实际的效用,最好立足于完成一个具体项目的研究。例如会展中心。不在于非常的准,而在于足够的准。所以有十分比例法。在于有准确的数据理解,和整体拓扑性质的理解。所以需要研究相应的空间特性和手绘原理。透视只是视觉方面的一种追求。手绘不仅仅在于透视。关注对象轮廓和有效的空间区域,并用正方体加以概括,是很有意义的一步。对象的有效尺度是在其三倍左右的空间区域。有时我们的主题目标是整个空间场景,有时是单个主体对象。不管哪种,都需要综合地考察两者。一切空间关系都依从于这两者的理解。十字

2、轴心是一切的中心。既然太远的对象没法细化表达,当我们考虑整体空间描绘和关系时就没有必要分很细。所以有简化理解50米以上的大空间方法。既然强调一个对象时,还是希望有足够的准确,所以需要简化的透视数据把握。以及简化的透视演算方法。想要准确地深化对象内部的描绘研究,这需要练习研究一下对象的交叉切割分布。想要准确表达外部的大关系,需要研究基本的移动和转动特性规律。以及群体性的位置关系特性规律。近地面和地面上的对象被压缩,只能主要通过高度理解的方式来把控。也许需要较大的拓扑变形才能把握。这一切的理论需要落实到具体

3、的空间上来研究,得出可靠的规律结论,所以需要在cad上进行。如果想对圆曲线有较深刻的理解把握还需要专门的研究观察和总结。如果想对一般性曲线进行研究,也同样需要针对性训练。空间的研究以真实人和广义人两者进行。十分比例法需要进行耐心正确的简单计算。空间的视觉特性和居住特性需要一个比较严密的有效体系进行分析研究。如果想绘制更准确,应该训练透视线汇聚,并以此来检验,作为一种观念场罩在绘制的对象和过程中。显然,需要练习一点二点透视的深入细致的绘制。这样才能建立足够的耐心和习惯。也需要认真临摹一些作品,以建立正确的

4、笔法观念。检查一下自己的缺欠,并进行相应的弥补。总的来说,先不要急于徒手表达,可以先以电脑线条为辅助训练,建立一个稳固的训练系统,获得相应的准确经验和数据。然后来拓扑变形。继续思考进步。0121既然要理解对象为转动,还是以最近点视距定义比较合理。且距离在两倍略多比较好。今天终于将测点理论用到了极致,根据透视像推算视线距离和转角。这样才能够有效合理地得到简单模数数据。在这个基础上才可以深入研究近地面的透视问题。归根结底是需要一个整体性的认知概括。依据绘图的实际原理进行简化和适当的夸张。0123根据整体的透

5、视研究大纲,将逐步完善各个部分。今天主要完成转动和移动的原理性研究。1首先,注意比例原理。对象间的精准数据对于手绘是意义不大的。重要的是对象间数据的比例关系。所以所有数据都应该基于一个基本尺寸进行比例换算。一般形体数据控制到十分之一的精度,控制数据控制到百分之一的精度就够了。百分之一的数据作图只是将十分比例法在小尺度上再重复一次,并不困难。3测点法适用于精确作图。一般的物体移动和定位,还是要从对象比例的反演考虑。假如一个位置关于基本参考尺寸的比例是已知的,那么作图的要点在于先求得竖向比例的准确。再用对角

6、线法将它转到另一个垂直方向上去就可以了。如果是一个阳台,先要考虑它与整个山墙进深的比例值,例如十分之一。先在竖向上求十分之一,再对角线反演到进深方向。再二分法反演到主体对象的前方。这是正确的思维过程。3一点透视空间中的各个位置的转动情况,是可以统一到以对象为中心的转动上来的。以这个对象为中心延展整个空间。我们研究的是普遍性的a长度的正方体。这本身就是一种普遍性的大空间局部。因此不必单独讨论一点透视整体空间的对象转动问题。4对象的一般位置的转动,都应该归到正中心的转动。由经过视点的理想转动来刻画。先转动再

7、平移,就得到了任何位置的转动。过远的透视准确没有意义。5所有的转动归到三种角度,15°,30°,45°。为了作图的准确,还是要把基本的控制点准确到百分之一。最恰当的距离当然是二倍于正方体对象的单位长。而对于一倍,三倍的情况,可以使用两倍的数据进行演算。对于超过三倍的情况,当数据偏向于几乎很小时就部分直接用三倍的数据。我们有很好的三角法演算最上面的轮廓线倾角。615°是强调正面的情况。使用简化的比例数据,其关于对象基本尺度1的左边数据是7,右边是0.6.它们能较好地作图,得到基本的三角形。再确定左边截取长

8、度0.85,右边0.2.这都可以较好地作图求出。30°弱强调正面。大三角的左边数据是3.5,右边是1.2.容易作图。左边截取0.7,右边截取0.35.容易作图。45°的大三角比例就是2.截取值是0.52.不要简化到0.5.因为那个0.52的补充作图并不困难。7以上都是以视线高度为0的理想情况的数据。具体的视线高还要进一步进行简单的演算。比例值简化后的数据利于记忆。简化后的实际对象变动很微小,已经求解出其实际的转角和视线距离。本文对应cad文

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