小班新学期家长会发言稿

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时间:2018-01-15

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1、小班新学期家长会发言稿各位家长朋友:   你们好!    开学一个月左右了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长们探讨一下!一、班级介绍:    首先由我来介绍一下我们小班:我们班总共有22个宝宝,有11个男孩,11个女孩。我是佳佳老师,是小班的主班老师,主要负责教育教学工作和班类管理工作;另外一位是成老师,是我们的配班老师,主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。二、保育教学:    幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要

2、是以保育为主。宝宝不但在这儿学习,也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。 从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我们以下要谈的。    首先,引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,宝宝入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,

3、刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感,既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。这样孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。    家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑

4、会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。这样可以缓解他们紧张的情绪。我们会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后开始认识自己的毛巾、杯子等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼

5、儿园尽量让幼儿自己吃饭。本学期,我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开,在学习书本知识的同时,我们也会开展一些游戏活动,让宝宝们在学中玩,玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册,每个星期的学习内容都会贴在上面,请家长们及时给宝宝们复习巩固。    如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。(幼儿园办公室电话88532622)天气逐渐转凉,下午4:30开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,委托其他人接的要电话相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。三、安全教育   安全工作,警钟长鸣,因此我把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零

6、食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。    生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。    有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看。对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。    说到

7、安全问题,应该提到是孩子在入园的这一月,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤。四、家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们

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