二乙班班队活动记录表

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时间:2018-01-15

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1、武夷中心小学班队活动记录表(一)学校武夷中小班队/中队二乙老师/辅导员蒋剑时间地点教室主持人肖雨桦活动主题急救电话的正确使用方法教学内容:报警、报案、急救电话的正确使用方法。教学目标:1、让学生知道常用的报警、报案和急救电话和方法2、懂得自己保护自己。教学难点:应用法律保护自己教学时间:一课时教学过程:一、创设情境,举例导入在日常生活中,我们经常能遇到一些紧急情况,因此不但应当熟练掌握110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话,还应当教会孩子这些电话的正确使用方法和注意事项。(一)匪(刑)警报案电话:1101.报

2、案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。2.报案的正确方法:①拨通110号码。②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。(二)火警报案电话:1191.报警范围:各种火灾2.报警的正确方法:①拨通119号码。②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾

3、地方的周围环境等简要的说明。③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。④说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑥待对方挂断电话,你再挂机。(三)交通事故报案电话:122说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。2.报案的正确方法:①拨通122(就当地交通事故报案电话)号码。②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍

4、。③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。(四)急救中心求救电话:1201.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。2.求救的正确方法:①拨打120号码。②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。④说出你自己的姓名和联系电话。⑤待对方挂断电话后,你再挂机。⑥可到路口去迎接救护车,以

5、免救护车因找不到病人的地址而延误时间。二、注意事项教育孩子应当熟练掌握110、119、120、122这几个电话的正确使用方法和注意事项,但同时也要教育孩子:不要在没事的情况下因为好奇就认为好玩而随意拨打这几个重要号码或虚假报警,否则要承担相应的法律责任!武夷中心小学班队活动记录表(二)学校武夷中小班队/中队二乙老师/辅导员蒋剑时间地点教室主持人肖雨桦活动主题文明礼仪我先行活动目标:通过各种活动,如讲故事、演小品、唱儿歌以及拍手的活动形式,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯。

6、课前准备:故事大王讲故事、相声、小品(文明用语头饰)、音乐、卡纸活动过程:(一)故事导入:教师主持:今天咱们班的故事大王给我们带来了一个不错的故事,让我们一起听听,你可要想想,从他的故事里你懂得了什么。(讲故事《程门立雪》)主持:同学们,你听出了什么?谁来说说?(学生回答)同学们都善于开动脑筋倾听,是啊,古代的人多么懂得礼仪啊。咱们中国素来都有“礼仪之邦”的美称,文明礼仪是咱们中华民族的传统美德,今天就让我们一起与文明礼仪来一次亲密接触,争当咱们班里的文明礼仪小明星吧,文明礼仪我先行(出示课题,板书题目)(二)听相声,知礼仪主持

7、:正说着文明礼仪呢,瞧,来了两个买书的,让我们一起看看吧,能不能买到书,这是为什么。(相声《买书》)主持:同学们,你们知道吗?谁来回答一下韩军琪的疑问?(学生谈看法)对呀,同学们的眼睛真是雪亮啊,都看出来了。(三)看小品,学文明的确,文明用语就是这么神奇,这就是俗话说的:无礼讨人嫌,有礼人心暖。咱们可要做个讲文明的好孩子啊。要做到很简单,着要记住10个字,想不想知道哪10个字?(想)你看,他们来了。(小品,文明用语)这10个字不光有趣,还很管用呢,你知道他们的用处吗?咱们小组说说看,这十个字,都有什么用处吧。(小组讨论,组长汇报

8、。)(展示交流)听了各个小组的汇报,老师看出来了,这是10个字可是各有各的本领。咱们同学可一定要在生活中时时处处用一用啊!(四)唱儿歌,做准备我们从小就要讲文明、懂礼貌,在学校也要遵守规范,我们究竟还要学会那些呢?让我们一起走进这首儿歌,读一读、拍一拍,唱一唱、

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