s版语文五年级上册第六单元重点复习内容

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1、S版语文五年级上册第六单元重点复习内容一、词语26.慰藉 恶霸 蝙蝠 宇宙 猛厉 扫荡 奇幻 猫头鹰  秘密 闪闪烁烁 27.贪馋 毽子 瞧一瞧 吝惜 徘徊 宛如 铁钳 遗憾 年糕 倒霉 机缘 泥沼 预测 枉然 咒语 掀起 坦率 迟疑 黏乎乎 拂晓 压迫  挠痒 嚼头 摩挲 绉绸 瘆人 思忖 哑口无言 急中生智 28.狡诈 匪徒 匣子 警惕 梭子 不堪设想 虚张声势 智谋 伎俩29.耻笑 脊梁 胸膛 寻思 踉踉跄跄 咆哮 酥软 迸出 兀自气喘 棒橛 腰胯 霹雳 袒开 光挞挞 肋骨 杖限 自言自语30.步

2、履 外甥 刀刃 擎天柱 车厢 鲤鱼 鱼鳃 清奇 摇身一变 提防 拽人 慌慌张张二、多音字组词藉jiè（慰藉）jí （狼藉）      摩mó（摩托车、摩擦））mā（摩挲、摩平）挲sā（摩挲）shā（挓挲） 脏zàng（心脏、内脏）zāng（肮脏）弹tán（动弹、弹性）dàn（子弹、弹药）泊bó（停泊、泊船）pō（湖泊、血泊）尽jǐn（尽管）jìn（尽量、尽力）着zhe（拿着）zhuó（穿着、着实）zháo（着火、着急）zhāo（高着、着数）行xíng（行动、行走）háng（银行、行业）降jiàng（降落

3、、下降）xiáng（投降、降伏）提tí（提高、提醒）dī（提防）折zhé（存折、打折）shé（折本、折断）zhē（折腾、折跟头）奔bēn（奔跑、奔走）bèn（投奔、奔头）喝hē（喝水、喝酒）hè（喝彩、吆喝）嚼jiáo（嚼头、嚼饭）jué（咀嚼）扇shàn（风扇、电扇）shān（扇风、扇动）挑tiāo（挑水、挑拣）tiǎo（挑逗、挑衅xin）三近义词活跃—活泼 立刻—马上 确实—确切 思忖—思索  摩挲—抚摸 迟疑—犹豫警惕—警觉 清脆—清亮 慌乱—慌忙 紧张—慌张  吓唬—恐吓 耻笑—讥笑结伴—结伙 

4、踪迹—踪影 暖和—温暖 神奇—奇妙  坦率—直率 走运—幸运仍然—仍旧 催促--催赶 吝惜--吝啬 放弃—丢弃 宛如—宛若 拂晓—黎明  赏识—欣赏 试探—探听  投奔--投靠 提醒—提示 顿时—立刻 开朗—豁达 激烈—剧烈 印信—印章  坠下—落下 咆哮—怒吼 酥软—酸软 伤害—损害 赞叹—赞扬 抖擞—振作  寻觅—寻找 踉踉跄跄—跌跌撞撞 嚷嚷闹闹—吵吵嚷嚷 大吃一惊—大惊失色 四、反义词酥软—坚硬  好心—恶意  破碎—完整  清脆—嘶哑 慌乱—沉着 紧张—放松 警惕—疏忽  迟疑—果断  真是—

5、虚伪  复杂—简单 确实—含糊 活跃—沉闷走运—倒霉  坦率—委婉婉转吝惜—慷慨   放弃—保留 拂晓—黄昏 隐约—清晰 开朗—狭隘  喧哗—肃静 激烈—平和 隐蔽—暴露 抖擞—萎靡 提防—大意 大吃一惊—镇定自若26.天窗二、课文内容1.主要内容:《天窗》是我国著名作家茅盾写的一篇抒情散文.描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,当木板窗都关闭起来时,屋子里黑洞洞的，这时候屋顶上的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的、听到的，都能使孩子们的想象丰富起来，成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大

6、自然奥秘的向往与追求，表现了极丰富的想象力和创造力。第一部分（1-3自然段）讲天窗的来历。第二部分（4-7自然段）讲天窗是孩子们唯一的慰藉。第三部分（8、9自然段）讲小小的天窗是神奇的。2.句意1.“孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。”-----这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。2.“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！”----这里的“它”指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，你才会联想到种种事件,联想到宇宙

7、秘密。3.“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂，更确切！”-----意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达,更复杂，更确切。4.“天窗是神奇的”-----因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说，天窗是神奇的。5.这小小的一方空白是神奇的！-----“这小小的一方”是唤起孩子们想象的，是被禁锢时可以释放自己的天地，是苦闷中的一线天。6.“小小的天窗是唯一的

8、慰藉”-----这句是说，天窗是孩子们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰，可以发挥想象的地方。7.茅盾(笔名),原名,沈徳鸿,字雁冰.代表作:《子夜》、《林家铺子》、《白杨礼赞》3.词语解释雨脚---指像线一样一串串密密连着的雨点。慰藉—安慰，抚慰。唯一----只有。猛厉—猛烈，有力。奇幻—奇异变幻。神奇—非常奇妙。>27我是猫1.主要内容:这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作,作者以幽默而辛辣的笔触,用拟人化的手法,生动地描写了小