10月13日亲子活动记录表

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1、教研活动记录2012—2013学年第一学期日期2012年10月27日主持人沈萍、沈建华　出席人5对研究内容0-3岁亲子活动研究情况记录:一、接待每位幼儿入园、与家长简单地交流一下。二、亲亲热热点名活动：向毛毛虫问好三、亲子活动一：做做玩玩——夹夹看四、亲子活动二：开开心心——毛巾毯摇球五、收拾整理活动。盛泽第二中心幼儿园0~3岁亲子活动活动时间：2012年10月20日活动年龄段：20~30个月活动内容：活动一：亲亲热热——向毛毛虫问好指向：能响亮的说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好的欢迎同伴活动

2、二：做做玩玩——夹夹看指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。活动三：开开心心——毛巾毯摇球指向：发展手的控制能力，体验亲自合作游戏的快乐亲亲热热：向毛毛虫问好（执教：沈萍）准备：毛毛虫玩偶一个过程：1、教师出示玩偶毛毛虫教师：毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫，你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’“2、鼓励宝宝起立，大胆的告诉大家自己的名字，教师和其他宝宝一起来拍手欢迎，对于说得好的宝宝，还可以请毛毛虫和他握握手以示鼓励。3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。做做玩玩：

3、夹夹看（执教：沈萍）准备：1、人手1份，没有脚的毛毛虫大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子若干放于小碗内。2、背景音乐过程：1：出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没手脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当叫好吗？2、教师示范用拇指、食指和中指使夹子张开并夹在毛毛虫的身体下面，用同样方法将剩下的夹子全部夹好。完成后使毛毛虫站立并在地上移动，激发宝宝兴趣3、教师厨师没有脚的毛毛虫大卡片，引导幼儿游戏，家长协助4、活动结束后提醒家长和宝宝一起收归活动材料。开开

4、心心：毛巾毯摇球（执教：沈建华）准备：人手一条毛巾毯、1个球过程：1：教师出示小球，导入活动“这是小球，小球可调皮了，它会干什么呢？“教师演示拍球、滚球的动作。2、教师示范游戏方法教师：“小球还有一个新本领，我们一起来看一看吧。”教师边念儿歌，主、配班教师共同示范，两人各拉毛巾毯的一头，球放在毛巾毯中一同晃动毛巾毯，球不滚出，再一同抖动毛巾毯，使球跳起但不掉出。3、给每个宝宝发放一个小球和一条毛巾毯，请宝宝和家长合作游戏，教师适时指导，提醒宝宝宝宝两手要抓紧毛巾毯，不让小球跑出。4、请家长指导宝宝叠好

5、毛巾毯，然后将毯子和小球归还给教师。