5w2h分析法又叫七何分析法

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1、5W2H分析法又叫七何分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创，简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。 　　发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问。发现解决问题的线索，寻找出创新和发明新项目的思路，更进一步进行设计构思，从而搞出新的发明项目，这就叫做5W2H法。 　　（1）WHY——为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？　　（2）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？　　（3）WHERE

2、——何处？在哪里做？从哪里入手？　　（4）WHEN——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？　　（5）WHO——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？　　（6）HOW——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？　　（7）HOWMUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？ 提出问题的重要性　　提出疑问对于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力

3、。　　发明者在设计新产品时，常常会提出：为什么（Why）；做什么（What）；何人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How）；多少（Howmuch）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有“假如……”、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。　　在发明和设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，才有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素：一是怕提问多，被别人看成

4、什么也不懂的傻瓜。二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。 5W2H法的应用程序检查原产品的合理性　　（1）为什么（why）？　　为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色？为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？为什么非做不可？　　（2）做什么（What）？　　条件是什么

5、？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？　　（3）谁（who）？　　谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？　　（4）何时（when）？　　何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？　　（5）何地（where）？　　何地最适宜某物生长？何处生产最经济？从何处买？还有什么地方可以作销售点？安装在什么地方最合适？何地有资源？　　（6）怎样（How）？

6、　　怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？　　（7）多少（Howmuch）？功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？ 找出主要优缺点　　如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击，便可认为这一做法或产品是可取的。如果七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进余地。如果哪方面的答复有独创的优点，则可以扩大产品这方面的效用。决定设计新产品　　克

7、服原产品的缺点，扩大原产品独特优点的效用。 总结　　以后做任何工作和事都可以采用5W2H方法来思考问题和解决问题，这样能有助于我们的思路清晰并有条理；并可以杜绝盲目的做事从而提高工作效率。在工作汇报上也可以使用5W2H方法，既能节约写报告时间又能减少看报告的时间。5M1E分析法　　5M1E分析法（人、机、料、法、环、测）6k  I+p.d#N!Z#X8d.a#H　　造成产品质量的波动的原因主要有6个因素：(q"w.[$J0T+x%f0`　　a)人（Man/Manpower）：　操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等

8、；7s5}!O8w1f7H%I&R　　b)机器（Machine）：　机器设备、工夹具的精度和维护保养状况等；)x0s&}/d+C.E0s8R$a　　c)材料（Material）：　材料的成分、物理性能和化学性能等；0F!~0U!r$v0x-O*D8r　　d)方法（Method）：　这里包括加工工艺、工装选择、操作规程