生理因素及药物对呼吸运动及膈神经放电的影响实验报告 (完整版).doc

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1、家兔呼吸运动的调节实验目的：1.用气管插管描记呼吸流量间接反映家兔呼吸运动（呼吸频率、节律、幅度）的方法，研究吸入二氧化碳、静脉注射乳酸溶液、增大解剖无效腔以改变血液中二氧化碳浓度、氧气浓度、[]和气道阻力、切断颈部迷走神经、电刺激迷走神经中枢端对呼吸运动的影响并初步探讨其作用部位，并分析机制。2.掌握气管插管术和神经血管分离术。实验材料：对象：家兔；试剂：20g/L乳酸溶液，氨基甲酸乙酯；仪器：RM6240生物信号采集系统，手术器械一套，兔手术台，T型气管插管，注射器，50cm长橡皮管一条，CO2气袋，丝线，铁架台，婴儿秤，呼吸换能器，电刺激连线。实验方法：1.麻

2、醉固定：家兔称重后，将氨基甲酸乙酯以5ml/kg的体重剂量由兔耳缘静脉内缓慢注入，注意观察家兔的反应。待麻醉后，将家兔仰卧固定于兔手术台上，先后固定四肢及兔头。2．手术：剪去家兔颈部的被毛，沿颈部正中线作一长6～7cm的切口，用止血钳钝性分离皮下组织，暴露并游离气管，并于气管下穿线备用。在气管两侧肌肉深面颈动脉鞘内分离迷走神经，并在其下穿线备用。在甲状软骨下第4～5个气管软骨处作一“⊥”形切口。将T型气管插管向肺的方向插入气管内，用预留备用线线结扎固定。手术完毕后用纸巾擦拭手术伤口部位。3．观察准备：用皮管连接气管插管和呼吸换能器。打开呼吸换能器，启动计算机RM62

3、40生物信号采集系统，点击“实验”菜单，选择“呼吸运动调节”，双击一通道，调节增益、采样参数，使基线归零，令图形位于屏幕中央，便于观察。4．观察项目（1）记录正常呼吸曲线作为对照，辨认曲线上呼气、吸气的波形方向。（2）在气管插管一个侧管上接一根长50cm胶管（流量法：接通气口），观察和记录呼吸运动的变化。（3）增加吸入气中CO2浓度：待呼吸曲线恢复正常，将装有CO2气袋的皮管口移近气管插管的侧管，打开皮管夹子，使吸入气中含有较多的CO2。记录并观察吸入高浓度的CO2对呼吸运动的影响。关闭气袋，观察呼吸运动的恢复过程。（4）增加血液中浓度：由耳缘静脉迅速注入20g/L

4、乳酸溶液2mL，记录并观察呼吸运动的变化。（5）观察迷走神经在调节呼吸运动中的作用：剪断左侧迷走神经，记录并观察呼吸运动的变化。然后剪断右侧迷走神经，记录并观察呼吸运动的变化。（6）以2V、25Hz，持续10s，波宽2ms的串刺激刺激右侧迷走神经中枢端，记录并观察呼吸运动的变化。实验结果：1.本组呼吸图（见第一份实验报告）2.本组实验结果数值统计：编号最大呼气峰压最小吸气谷压呼气间期吸气间期呼吸时比(cmH2O)(cmH2O)(ms)(ms)(倍)正常0.31-0.596754251.59增大无效腔1.87-1.824503751.2二氧化碳1.91-2.13600

5、4251.41乳酸0.77-0.886255501.14剪断一侧迷走神经0.62-0.725005750.87剪断另一侧迷走神经0.87-0.924506250.72电刺激-0.01-0.1541.25450.92（由于失误遗漏了在做每次实验前的正常值对比项，而使实验的可信性降低）3.班级数据统计表实验项目最大呼气峰压最小吸气谷压呼气间期吸气间期呼吸时比呼吸频率(cmH2O)(cmH2O)(ms)(ms)(倍)正常±S1.22±0.90**-0.40±0.69**512.50±150.69*356.25±77.39**1.43±0.16**64.33±10.41增大

6、无效腔±S2.56±0.98**-1.18±0.61*361.25±207.68306.25±199.51*1.26±0.43**70.00±5.57二氧化碳±S7.32±4.36**-6.95±5.27**500.00±117.26490.00±166.40**1.11±0.44**63.00±4.36乳酸±S1.83±0.86**-0.74±0.86*335.75±254.71326.00±240.71*1.12±0.81**59.50±8.81切断一侧迷走神经±S2.00±1.25**-0.66±1.26*315.50±213.85345.75±234.75*

7、0.89±0.31**59.67±3.79切断另一侧迷走神经±S1.64±1.20**-1.94±2.35*355.75±202.00526.00±305.27*0.80±0.40**53.33±6.51电刺激±S1.13±1.34-0.38±1.12208.75±178.59230.00±203.900.88±0.21462.67±344.03说明：**P<0.01，有明显差异；*P<0.05,有差异；未注*的P>0.05无统计学意义小组讨论：各种因素改变对家兔造成影响的作用部位和作用机理？1.增大无效腔：表现——切断一侧家兔呼吸频率明显增大，呼吸深度加深，班