班级管理的激励艺术

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时间:2018-01-14

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1、班级管理的激励艺术阳新县韦源口中学:周庭玉【内容摘要】班级管理是一项细微而又繁琐的管理工作,它涉及到日常班级管理工作中的方方面面。大家知道,无论从事什么工作,方法很重要,方法正确则事半功倍,反之则事倍功半。班级管理亦是如此,管理方法多种多样,这里略谈班级管理中的激励艺术。【关键词】班级管理激励艺术我自参加工作三十多年以来,一直从事初中语文教学及班主任工作。在班主任工作中,历经摸爬滚打,不断地总结经验,与时俱进,认为班级管理应采用激励艺术。班级管理,是指以班级为单位的一切教育、教学等活动及作为班主任的一切职责的总称。美

2、国学者詹森和布鲁克斯指出:“班级管理是指的一定的价值为目标,求得具备一定素养的业务的完成。”(1)激励艺术,是指富有创造性的激发鼓励的方式、方法。那么,在日常班级管理中,如何采用激励艺术呢?一、目标激励班主任要善于确立共同的奋斗目标。确立共同的奋斗目标,有利于学生责任感的形成,使学生具备这样的认识:我既然热爱我的班集体,我就应该让她越来越好。激励学生自觉的实现集体目标。这个集体目标的确立当然离不开班主任的指导,但决不能由班主任一所包办,让学生感到这是我们的目标,而不是老师的命令。要充分相信学生,即使是看起来似乎缺乏上

3、进心的孩子,其心灵深入也有着“我们的班集体,各方面应该是最好的”渴望。五十来个学生的这种共同的渴望,足以使他们怀着美好的憧憬,为自己,同时也是为了心爱的班集体,提出各种奋斗目标。这个目标可以是某一方面(如品行、学习、纪律、卫生等),也可以是某一阶段(如学月、学期、学年等)。师生共同为了实现某一目标努力时,这个目标是一面旗帜,引导着班集体不断前进;当这个目标基本实现后,它是一枚奖章,激励着全体学生成为“四有”新人,鼓舞着班集体的更加完善。二、爱心激励教育是爱的事业。作为班主任要关心每位学生,视学生如同自己的孩子。关心他

4、们的思想情绪、学习动态、身体状况、家族境况等;同时提倡全班同学“人人爱我,我爱人人”,创建“团结和谐、文明向上”的氛围。学雷锋,争做新时代的活雷锋,感受到雷锋就在我们身边,激发正能量,弘扬正气。如本班学生王明因患小儿麻痹症,腿脚不方便,“雷锋小组”为其买饭提水,帮扶进出。在一次主题为“雷锋就在我身边”的班团活动中,他讲述了同学们对自己的帮助和关爱,热泪盈眶地说:“我在班级里就如同在家一样,你们都是我的亲人,这将是我人生的美好记忆。”接着在班会总结上我又对同学们说:“希望同学们继续努力发扬光大,把这种爱传递下去。”顿时

5、教室掌声四起,全体同学齐唱《爱的奉献》,余音绕梁,全班学生沉浸在“爱”的海洋之中。三、兴趣激励孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。(2)“兴趣就是主动性,兴趣应是多方面的”。(3)教师的天职是教书育人。我们不仅要教好学生如何做人,加强品行修养;同时还要激发他们的求知欲望,培养其广泛的兴趣,发展其个性。“只有在一个有利于个性的环境中,才能指望其个性的全面发展。”(4)利用主题班会,开展学习方法交流的讨论,让自己的心得体会大家共享,起到了事半功倍的效果,并同步开展“比、学、赶、帮、超”活动,同时成立若干个兴趣

6、小组,积极开展课外兴趣小组活动,如书法、绘画、乐舞等。利用教师后面的黑板报,让学生们施展才华,提高了同学们的审美能力。鼓励学生积极参与不同种类的兴趣活动。如在去年学校举办的“放飞梦想”歌咏大赛中,本班学生周华的一首《我的未来不是梦》轰动全场,掌声经久不息,荣获大赛第一名。这首歌也唱出了全体同学的心声,再次激发了同学们的求知欲望和广泛的兴趣爱好。四、满足激励激励理论是行为科学的核心。有研究表明,一个人要是没有受到激励,只会发挥其能力的20%—30%,如果正确而充分的激励,就能发挥到80%—90%,甚至更高。然而激励不是

7、一个简单的概念,发挥激励的效应最困难的因素之一,就是行为背后的“驱策力”,即为什么这样干?需要是一种权利,唯有需要才是行为的主体,从事各种行为的动力的源泉。激励是冬的一把火,是组织行为学的核心问题,每个学生需要激励,需要领导、老师、同学、家庭等多方面的激励,这实质是一个调动积极性的过程。作为班主任,在平时的工作中要善于发现每个学生多方面的“闪光点”,哪怕是非常微小的闪光点,都要有意识的激励表扬他们,满足学生的“赞赏”需求,使不同层面的学生都会获得心理上的满足。满足他们的积极向上的心理,这样就会产生良性的“连锁反应”,

8、有利于学生的进步健康成长。五、信任激励所谓信任激励,就是激励主体用自己的信任、鼓励、尊重、支持、关怀的情感对学生进行激励。教师信任学生,对学生是极大的鼓舞和鞭策,有时可以收到意想不到的效果。教师首先要相信每一个孩子,相信他们自己的长处、优势,然后给予应有的信任。班主任对学生的信任体现在“用人不疑”上,更体现在对学生的放手使用上。也只有班主任在信

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