3.1_旅游景观的审美特性导学案

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1、3.1旅游景观的审美特性导学案学科：地理备课人：张磊一、学习目标1、知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。2、掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。3、了解古典园林、古建筑等的美学特征。4、了解自然景观中人文景观的作用。5、树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。二、重点难点1、旅游景观自然美的形成及表现。2、人工美的类型与形成。三、基础梳理旅游者要想获得更多美的享受，就必须了解旅游景观的____________________，懂得旅游景观的__________。旅游景观是_______________的组合

2、，是适合旅游者欣赏的对象。旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类：_______________。一、自然美自然美是指大自然中的____________________在不同的条件下，呈现出的审美状态。_________、_________、_________、_________等是自然景观美的主要表现，是广大旅游者所欣赏的审美特征。（一）形象美形象美是指名山大川等自然景观的________________________的美，是旅游景观_________的特征。_______是自然景观的构景基础。我国人民在数千年山水审美

3、的历史中，将自然景观的形象美分为_____、_____、_____、_____、_____等特征，______________、______________、______________、______________、______________。此外，茫茫大漠、浩渺烟波之_____，如渊深壑、迷离秘洞之_____，原始丛林、广袤荒原之_____，也成为自然景观形象美的重要方面。（二）色彩美自然景观中的色彩美是极其丰富而富于变化的。颜色不同的_____、_____、_____、_____等共同组成自然景观的色彩图案。随着一

4、日之内的_________变化，一年之内的_________变化，以及阴晴雨雪等的_________变化，自然景观的色彩也变化万千。例如，对于自然景观四季的色彩美，有人归纳为_______、_______、_______、_______。这种极富变化的色彩美，使得许多自然景观对人们具有无穷的吸引力。（三）动态美动与静是相对而言的，__________，__________。山为水动，水回山转。“_________________________________”，“_____________________________

5、___”，_____、_____使自然景观富有动感。此外，风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出动态美。（四）朦胧美_____、_____、_____、_____以及_____、_____，都使自然景观呈现出朦胧美。山中之云雾，山景在云雾飘忽中若隐若现；水面之烟雨，水景在烟雨迷蒙中与天浑然。朦胧状态中的自然景观，在有人眼中不拘细节，就像一幅幅水墨画那样呈现出一种整体的美。“____________________，____________________”。在细雨迷蒙中，西湖像美女穿上一层薄纱，隐隐约约显露出婀娜

6、的体态，具有特殊的魅力，这正是一种朦胧美。二、人工美人工美是指能够吸引人们旅游活动，反映___________________________________所呈现出的审美状态，例如_______________、____________________、____________________、____________________、____________________等。古典园林主要是由_____、_____、_____、_____四种基本要素组合而成的_____艺术品。造园艺术家把大自然的美景_________

7、_____________________内，成为大自然的缩影。园内花草树木，奇峰怪石各有章法，亭台楼阁错落有致，使游人“_______________，____________________”。古建筑种类繁多，形式也极其多样，主要有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等。古建筑的形式美主要表现在______________、______________、______________、______________、_________

8、_____等方面，这些形式美的因素决定了古建筑的审美特征、在自然景观中，增加一些人造景物（人工美），如亭台楼阁、桥梁、寺庙等，本来是为了使用，如半山建亭，是为了有人途中休息，水上架桥是为了方便游览，但建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，使之不仅具有实用性，而且具有