第1课 初一入学适应(教案)

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1、第1课初一入学适应一、教学目标：1、意识到初一入学不良问题对初中乃至今后学习的严重影响；2、了解进入初一以后面临哪些新问题；3、学会分析自己产生适应不良问题的原因；找到解决问题的方法，从而尽快适应初一学习。二、教学方法：讲述，讨论等。三、教学过程：1、导入新课：（导语）“欢迎初一新同学”校园门口挂的横幅在秋风中向同学们频频点头，新学年开始啦！每年的这个时候，都有一部分同学和你一样从小学毕业正式踏入中学校园。小明就是这样一名初一的学生，面对着陌生的环境，陌生的老师和同学，他有些无所适从。他觉得没有做好充分的准备来迎接这崭新的初中生活，很多新问题与困惑都让他很难适应：★学习节奏太

2、快了，我跟不上。★课程太多了，我有点应付不过来。★学习既枯燥又辛苦，没意思。★以前的学习方法好像不适用了。★我不再是学习的料，不想学了。★想到学习的事情，我就觉得好痛苦。……这些让小明很烦恼，不知道如何做才好，你有过类似的烦恼吗？遇到这样的烦恼的时候，你是如何对待的？2、大家来讨论升入中学以后，一些同学之所以会出现上面的不适应现象，主要是因为中学阶段在很多方面都与小学是不同的。刚刚步入中学的同学们，你正面临着哪些新问题呢？组织全班同学以“进入中学后我们将面临什么样的新问题及应采取什么样的对策”为主题进行讨论。活动步骤：第一步：将全班同学分为几个小组，每6位同学一个小组，讨论“

3、进入中学后我们将面临什么样的新问题”。第二步：进一步对“面临这些新问题，我们应该采取什么样的对策”这一主题进行讨论。第三步：老师最后总结讨论结果。3、大家来学习（发放印有下面资料的材料，让学生读、体会）如何尽快适应初中生活从小学进入中学将面临以下新问题：第一，要学的课程增多。第二，课程的难度加大。第三，与小学宽松的教学安排相比，中学课时安排较多。第四，中学学习更加要求充分发挥学习者的自觉性和主动性，如果还像小学那样仅仅依赖于老师课堂的讲授是行不通的。第五，进入中学后将面临中考、高考压力，所以导致学生的思想压力较大。这些客观存在的新问题是每一位中学生都应面对的现实，我们可以从改

4、变自己入手，去主动适应这种生活。那么如何去主动适应这些变化呢？抓好学习三环节进入初一要学习的课程明显增多，课程难度也随之加大，而且老师讲课的节奏比起小学也快了许多，也就是说学生的学习任务加重了。所以，要想学习跟得上，就必须积极地调整学习方法，养成良好的学习习惯。预习、听课、复习是不能轻视的三个主要学习环节。一般来说，凡学习成绩比较好的学生，这三个学习环节都做得很好。其实，在这三个环节中也有不少的小技巧，你知道该怎样做吗？预习在学习新内容之前先自学，目的是先了解新知识，发现新问题，可以使听课有的放矢，达到最好的学习效果。例如复习英语，可以事先阅读课文，遇到生词看后边的生词表或查

5、词典，对于不懂的句型或问题做好标记，这样可以提高听课效率。听课上课要集中注意力听讲，要积极调动自己的思维，跟上老师讲课的节奏，边听边思考。积极参与课堂讨论，注意做好笔记，老师刻意重复的地方、着重强调的内容一定要记下来，课上有问题及时向老师提问，当堂课上的问题当时解决。复习每天要抽出时间复习当天所学的内容。在完成作业或做练习的过程中如遇到问题，及时补习没学懂的知识。学完一个章节或者一个单元以后，要系统地梳理知识、理解知识，多做练习，最终达到能够运用知识解决实际问题的程度。所以，复习是必不可少的，仅仅限于完成作业是远远不够的。如果同学们在学习中能够抓好以上三个主要的学习环节，逐渐

6、就会养成良好的学习习惯。良好的学习习惯一旦养成，你将会受益无穷。4、我们来总结初中阶段学习变得尤为重要，通过读前面的材料，我们来总结一下应该怎样来学习：第一招：自己得会预习课前做到好好的预习，上起课来就会比较轻松。其实预习花不了多少时间。比如英语，把课文看几遍，不懂的词划出来，自己查一查课后的词表或者英语词典，也可以画个小问号课上问老师，最后理解一下课文的中心意思就可以了。第二招：上课专心听讲最重要的是上课要专心听讲。上课时要让自己的神经紧张起来，让思维活跃起来，紧跟着老师的思路走，积极思考、理解问题。初中要是一个礼拜不上课，学起来就相当吃力。第三招：掌握做笔记的方法一开始，

7、不知道什么内容重要，什么内容不重要，现在我已经很熟练了。比如说上英语课的时候，如果是上新课，句型、经典例句、对词语的比较分析都很重要，对于这些内容要重点做好笔记，及时复习。有经验的老师会提醒你哪个地方该记下来。一般来说，老师在黑板上写的，重复说几遍的，是比较重要的。第四招：在理解的基础上记忆政治课的有些概念，不理解，听不懂。但是如果不努力去理解，就很难记忆，即使勉强记住了，也很容易忘记。第五招：积极参与，学习自主对于刚上初中的同学，如果什么事情都依赖老师手把手地教，自己不愿意动脑筋思考问题，不积极主动地