河南省2015年中考语文试卷解析版

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1、2015年中考真题河南省2015年中考语文试卷注意事项：1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【　　　】（2分）A．开辟／复辟模具／装模作样差强人意／参差错落B．馈赠／崩溃针灸／脍炙人口矫揉造作／骄兵必败C．给力／供给呼吁／长吁短叹人才济济／扶危济困D．斗争／挣脱淳朴／谆谆教诲忍俊不禁／襟怀坦白1．【解析】本题考查对汉字字音把握。A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì

2、，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì,jiǔ/zhì,jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/jǐ,yù/xū,jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēng/zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。【答案】C（2分）2．下列词语中没有错别字的一项是【　　　】（2分）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论2．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震

3、摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。【答案】B（2分）3．古诗文默写。（8分）（1）　　　　　　　　　　，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮，　　　　　　　　　　。（文天祥《过零丁洋》）（3）周敦颐在《爱莲说》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。（4）明月千里寄相思。“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“　　　　　　　，　

4、　　　　　　”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。3．【解析】本题考查对古诗文名句的积累。第（1）（2）句是对接型默写，注意不要写错字。第（3）（4）都是理解性默写，要按题目提示的意思默写对应的古诗文名句。【答案】（1）入则无法家拂士（2）身世浮沉雨打萍（3）（予独爱莲之）出淤泥而不染　　濯清涟而不妖（4）我寄愁心与明月　　随风（君）直到夜郎西　　但愿人长久　　千里共婵娟（每空1分，有错该空不得分。共8分）4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主

5、要故事情节。①八卦炉中逃大圣　五行山下定心猿　（《西游记》第七回）②林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场　（《水浒》第十回）2015年中考真题__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常

6、新”的阅读感受。①《夜莺》（《安徒生童话》）②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．【解析】本题是对名著阅读的考查。解答第（1）题要根据回目中的关键词回忆名著中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到

7、对应的情节。解答第（2）题，要突出“常读常新”的阅读感受：小时读某篇童话一般是被故事情节所吸引，后来会更深入理解其给人的启迪以及社会意义。【答案】（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。（2分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2分）（意思对即可。共4分）②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（2分）（意思对即可。共4分）（2）①《夜莺》示例：以前

8、读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走