2013年吉林省中考物理试题含答案

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1、2013年中考真題吉林省2013年中考物理试卷一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）1．（2分）（2013•吉林）下列描述中最接近实际的数值是（　　）　A．广州市去年冬季的最低气温约﹣10℃B．做一次眼保健操的时间约20min　C．普通房门的高度约2mD．一本九年级物理书的重量约10N考点：长度的估测；时间的估测；重力大小的估测．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、广州市冬季最低气温在0℃以上．此选项不符合实际；B、做一次眼保健操的时

2、间在5min左右．此选项不符合实际；C、一层楼的高度在3m左右，普通房门的高度大约是楼层高度的三分之二，在2m左右．此选项符合实际；D、九年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．此选项不符合实际．故选C．点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．　2．（2分）（2013•吉林）如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（　　）　A．手拉开弓B．运动员罚点球C．人压弯跳板D．熊猫拉弯竹子考点：力的作用效果．

3、专题：运动和力．分析：力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状．物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变．解答：解：A、手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意．B、运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态．符合题意．C、人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，不符合题意．D、熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力了竹子的形状，不符合题意．故选B．点评：力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变．　2013年中考真

4、題3．（2分）（2013•吉林）下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是（　　）　A．陨石进入大气层后燃烧发光B．天冷时人们通常会搓手取暖　C．锯木头是时锯片发热D．烈日下自行车轮胎受热膨胀考点：热传递改变物体内能．专题：分子热运动、内能．分析：根据以下知识，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功

5、过程中能量的形式发生变化．解答：解：A、陨石进入大气层后与大气摩擦，陨石克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功改变内能；B、天冷时人们通常会搓手取暖，双手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化成内能，从而使手发热，属于做功改变内能；C、锯木头是时，克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功改变内能；D、烈日下自行车轮胎受热膨胀，车轮胎从太阳吸热，是能量的转移，是通过热传递来改变内能的，符合题意．故选D．点评：判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式．　4．（2分）（2013•吉林

6、）如图所示，小明从山坡上滑下的过程中（　　）　A．动能增大，重力势能增大B．动能减小，重力势能减小　C．动能增大，重力势能减小D．动能减小，重力势能增大考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：小明从上坡上滑下，小明的质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小．故选C．点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．　20

7、13年中考真題5．（2分）（2013•吉林）如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是（　　）　[来源:学.科.网Z.X.X.K]A．远视镜凸透镜B．近视镜凹透镜C．远视镜凹透镜D．近视镜凸透镜考点：近视眼的成因与矫正办法．[来源:学+科+网Z+X+X+K]专题：压轴题；透镜及其应用．分析：由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方，这就是近视眼的成因；而后据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析，即可判断用哪种透镜来矫正．解答：解：近视眼的表现是看不清远处的东西

8、，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方