《计算机的启动和关闭》教学设计

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1、水电集团小学李桂珍<<计算机的启动和关闭>>教学设计单元模块1课题计算机的启动和关闭课型新授设计人李桂珍授课人李桂珍 授课时间 1课时教 学 目 标知识与技能1、掌握计算机的启动与关闭。2、学会鼠标的使用。3、了解计算机使用时的注意事项。过程与方法1、以学生操作为主，教师讲解为辅2、教师讲解与学生操作相结合。情感、态度价值观通过学习计算机的启动和关闭，提高了学生操作和使用计算机的兴趣。学习鼠标的各种操作，不但使学生掌握了基本的选中、打开、关闭等操作，而且使学生对WINDOWS有了初步的认识，提高了学生研究和使用

2、软件的信心。教材分析１．           本节课的内容比较简单，主要是开关机的操作和鼠标的使用。开关机的操作比较简单，学生容易掌握；鼠标的操作，包括指向、单击、双击、拖动和单击右键，双击的操作学生不易掌握，应注重多多练习。２．重点：计算机的开关。难点：鼠标的使用。 学生分析学生大多来自乡镇，基础较差，当然也有个别学生因家中有计算机，相对来说操作可能要熟练一些，因此在教学中应注重分别对待，特别是在操作时，不要一未统一，做到即要让学生能吃好，又要让学生能吃饱。另外要注重少讲多练，关键是学生的多加练习，通过练习减

3、少差距。课前准备1、计算机、网络及辅助教学软件。　　2、自制的Powerpoint教学软件。板 书 设 计计算机的启动和关闭一、启动计算机冷启动。认识WINDOWS98桌面：图标、开始按钮、任务栏、鼠标指针。二、鼠标的用法：1、指向2、单击3、双击4、拖动5、单击右键三、关闭计算机开始——关闭系统——是四、使用计算机的注意事项教学过程师生活动修改完善第4页共4页水电集团小学李桂珍一、           复习导入：现在大多数计算机上广泛使用的计算机操作系统是哪一种？（学生回答：Windows98）二、     

4、      新授：打开计算机，我们首先看到的就是Windows98的桌面。下面我们就来学习启动计算机。（一）启动计算机步骤：1、打开显示器电源开关2、打开主机箱上的电源开关。（学生按要求完成操作）教师辅助讲解：屏幕上会出现一些文字信息，表示计算机正在对自身进行检测，这个过程也称自检；过一会儿，屏幕上就会显示出Windows98的标志，最后出现一个有着许多小图形的画面。这个画面称为Windows98的桌面。Windows98的桌面出现后，就表明电脑已经正常启动了，可以工作了。指导学生认识Windows98的桌面：

5、图标鼠标指针开始按钮任务栏请学生指出各部分的功能。（学生回答可辅以操作提示）最后教师总结各部分的功能：桌面是Windows98给我们提供的一个方便的工作环境，它就像一个工作台，图标就是摆在工作台上的工具，你想用哪一个就拿哪一个。桌面上的小箭头称为鼠标指针，它随着鼠标的移动在屏幕上进行相应的移动。桌面最下端的长条是任务栏，任务栏的左端是开始按钮，可以通过它来运行需要的应用程序。（二）鼠标的用法：（教师问）鼠标属于计算机中的哪一部分？（学生回答：输入设备）（教师接着问）鼠标的功能是什么？（学生回答：下达命令，指挥电

6、脑完成各种工作。）教师对照实物介绍鼠标：鼠标上通常有两个键，分别称为左键和右键。使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌轻轻地放在鼠标上。（学生根据要求放好）教师介绍鼠标的5种操作：1、指向：移动鼠标，把鼠标指针移到需要的位置上。2、单击：移动鼠标，使鼠标指向某个图标或按钮，用食指快速地按一下鼠标左键后立即松开。（学生练习使用指向和单击：）使用“开始”按钮打开“附件”中的“写字板”，然后关闭。（操作过程中教师指导：开始——附件——写字板）3、双

7、击：将鼠标指针指向某个图标，快速地连按两下鼠标左键，再松开。双击时，两次击键的间隔时间要短，否则就变成两次单击了。 第4页共4页水电集团小学李桂珍（学生练习使用“双击”和“单击”）从桌面打开“我的电脑”，然后关闭“我的电脑”窗口。（教师指导：双击“我的电脑”）4、拖动：将鼠标指针指向需要移动的对象，在按住鼠标左键不松开的情况下移动鼠标，对象会跟着鼠标指针一起移动，当移动到需要的位置后，再松开鼠标左键。（学生练习使用双击）将“我的电脑”移动到右上角，将“回收站”移动到右下角（教师指导）5、单击右键：用中指按一下鼠

8、标右键后，立即松开（学生练习使用单击右键）把桌面图标重排，选择自动排列。三、           关闭计算机（教师指导学生完成）开始——关闭系统——关闭计算机——是四、           使用计算机的注意事项：（学生只需了解即可）1、开机时，先打开显示器电源，再打开主机电源。关机时正好相反。不要频繁地关、开机。关机后一定要过几分钟后再开机。2、听从教师的指挥，不要乱动计算机教室中的设