日照山海天旅游度假区云教室及多媒体设备采购项目技术要求

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1、日照山海天旅游度假区云教室及多媒体设备采购项目技术要求第一包：云教室方案1.投标时如提供的素材（视频、测试报告、截图、网页链接）不清晰、不完整不能证明其功能和性能的真实存在性，所造成的投标风险由投标人承担。2.★为保证整体性能和效果，所投产品需提供产品厂商对云桌面教学系统的统一授权（产品厂商授权中需包含教学系统的所有组件（云服务器、云终端、教学管理软件、交换机），并且所有组件均由统一厂商提供，需加盖厂商投标专用章或公章）；3.★为保证产品可靠性，所投产品必须为自主开发产品，非代理或者OEM产品，需

2、提供云桌面教学系统核心组件（云服务器、云终端、教学管理软件）软件著作权登记证书复印件；4.★为保证所采购云桌面教学系统的成熟稳定，需提供使用全套云教学系统组件并正常实现教学的20个应用案例，其中终端盒子（非PC机）个数不低于1000个的合同至少10份，终端盒子（非PC机）个数不低于4500个的合同至少2份（投标时需提供含产品清单的合同复印件，并需加盖厂商投标专用章或公章）；5.★为保证所采购云桌面教学系统的先进性，所投云桌面教学系统（教学管理服务器、教学终端、教学管理软件）需连续三年以上通过国家教

3、育相关部门的解决案评选（提供查询连接及截图，需提供证书复印件并加盖厂商投标专用章或公章）；6.为保证云桌面教学系统能够很好满足教学考试场景使用，需提供所投云桌面教学系统实际考试场景下用户签字盖章的使用报告复印件，至少2份，并需加盖厂商投标专用章或公章；7.★为提升云桌面教学系统交付质量，保证云桌面系统交付后健康运行，需提供配套部署运维工具，并提供配套运维工具的操作界面截图，需加盖厂商投标专用章或公章；8.为保证云桌面教学系统可交付性，需提供云桌面系统交付后的验收报告复印件，至少2份，并加盖厂商投标

4、专用章或公章；序号类型性能参数单位数量1交互式触摸一体机一、硬件部分：1.屏体类型：LED背光、屏体级别:A级硬屏、书写屏采用防眩光4mm全钢化玻璃屏屏体保护，防眩光钢化防撞玻璃保护防划防撞、防划防冲击；显示尺寸：≥75英寸，显示比例：16：9，物理分辨率：3840*2160。2.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀。3.内置前朝向扬声器，保证扩声音质。★4.提供前置中文标识输入接口：标准HDMI*1(不接受转接方式)，USB3.0*3。★5.屏幕两侧丝印中文标识快捷键不少于15个(不接受粘贴或虚

5、拟快捷键)，具有一键打开展台键、关闭窗口键、触控开关键等。6.提供前置按键实现硬件快速操作，数量不少于6个中文标识按键，其中具有综合设置按键，可快速进行信号源切换、声音设置、屏幕设置、显示设置、系统检测、童锁、单独听等。7.便捷笑脸工具：任意通道下均具有可移动式便捷笑脸工具，便于教师移动至合适位置使用，可进行批注（具有多支书写笔，可更改画笔颜色、粗细）、擦除（橡皮、手势擦除、清页等）、开启白板（书写、擦除、新建页面、更改背景等）、切换信号源等操作。台18.具有Windows和Android双系统，

6、支持10点触控，10笔书写。9.随机遥控器除对交互平板进行音量、信号源切换等基本操作外，还可对PPT课件进行打开、全屏放映、上下翻页、退出全屏、关闭、删除文件、一键黑屏、截屏、启动白板等操作。10.提供屏体温度实时监控(根据温度变化以不同颜色提示)、高温预警及断电保护等功能并可进行实际模拟演示。11.提供硬件系统检测(支持无PC状况下使用):对系统内存、硬盘、红外框、内嵌电脑、屏温监控等提供直观的状态、故障提示。★12.一键PC系统还原物理按钮，不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障。13.平板产品

7、具备智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。14.在传统推拉式黑板和交互平板结合应用的双板教学场景中,关闭推拉黑板,整机三分钟内自动进入黑屏节能模式（该功能启动时间可自主设置）。15.提供教学设备的定时自动开关机功能。16.主页提供中/高考、期中、期末等考试倒计时提示，支持自定义日期/时间。二、软件部分：★1、软件统一入口界面具有备授课软件、网络资源、云盘等常用模块，云盘在教师登录账号后即可享有50G云盘存储空间，可上传课件、图片、音视频文件等，并根据文件类型进

8、行分类。2、书写：软件提供不少于10支书写笔，(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等)；可根据手势实现上下翻页、擦除对象、手势识别聚光灯、放大镜等教学工具（提供手势说明，便于用户快速掌握）。3、清除笔迹：在同一页面中可一键擦除教师所有书写字迹保留图片、图形等素材，不需反复擦除动作。4、展台:支持白板软件直接调用展台进行教学，对展台图像可实现画面冻结、拍照、批注、灯光控制、分辨率、焦距、颜色模式、旋转等功能的设置与控制。★5、学科工具：提供语文、数学、物理、化学、生物、