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时间：2024-08-29
《《三角形三边的关系》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
三角形三边的关系三角形 一、引入新课小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。 这是什么原因呢？一、引入新课3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。 二、探究新知 二、探究新知两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。 二、探究新知剪出下面4组纸条（单位：cm）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？我们来做个实验。 459361081111678二、探究新知（1）（2）（3）（4）678459361081111√××√三角形任意两边的和大于第三边。 三、知识运用1.（1）两点间线段长度小于曲线长度。（2）三角形中两边的和大于第三边。用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。 2.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。√√√（1）（3）（2）（4）（）（）（）三、知识运用（） 四、布置作业作业：第66页练习十五，第6题、第8题。
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