园艺学概论综合练习1

园艺学概论综合练习1

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1、园艺学概论综合练习1 一、填空题  1.中国是享誉世界的“园艺大国”和     。  2.中国园艺业得到前所未有的发展,到2000年底,     和     总面积均居世界首位。  3.1999年,“世界园艺博览会”在我国     举行。  4.番茄是     科植物。  5.大蒜是     科植物。  6.大白菜是     科植物。  7.玫瑰、月季花、梨是     科植物。  8.黄瓜是     科植物。  9.香蕉是     科植物。  10.果树栽培学上,山楂是     果类果树。  11.果树栽培学上,桃是     果类果树。  12.观赏植物分类上,凤仙

2、花是     年生花卉。  13.果树栽培学上,按生态适应性分类,苹果、桃、梨等是     带果树。  14.观赏植物按原产地分类,矮牵牛、杜鹃、唐菖蒲、山茶等是     气候型花卉。  15.观赏植物按照原产地分类,郁金香是     气候型植物。  16.观赏植物按照原产地分类,芦荟是     气候型植物。  17.按照产品器官分类,结球甘蓝是     类蔬菜。  18.按照产品器官分类,西瓜是     类蔬菜。  19.种子一般是由     胚乳和种皮三部分构成。  20.胚乳的主要作用是     。  21.侧根是     的分枝。  22.菌根是指根与真菌的

3、共生体,又分为     和     。  23.结果枝是     的枝。  24.叶幕的层和密度常用     表示。  25.目前生产中常用喷洒乙烯利来促进     分化,喷洒赤霉素来促进     分化。  26.在黄瓜生产中,常用     处理来促进雌花分化。  27.授粉的方式有自花授粉、异花授粉和     。  28.子房未受精而形成果实的现象叫     。  29.植物的休眠可分为两个阶段,即自然休眠和     。  30.根的加长生长主要是由于     ,使根不断伸长的。  31.花芽分化假说——碳氮比学说认为,C/N较高时,     花芽分化。  32.

4、根的加粗生长主要是由于     ,使根不断加粗。  33.有性繁殖的多年生木本植物的童期比无性繁殖的多年生木本植物的童期     。  34.种质资源保存中,种植保存法比较适于保存     植物。  35.有性繁殖植物的选择育种中,最常用的基本选择方法有两种,即     和     。  36.杂交后代最常用选择方法有两种,即     和     。  37.     是指采用一定的技术措施和繁育制度,以优良品种为生产资料,生产出大量的优质种子或种苗的过程。  38.一二年生园艺植物的育苗可以在露地或在保护地进行,在我国北方地区,     育苗更为普遍。  39.育

5、苗床育苗时,播种床上有机肥与田土的比例一般为     。  40.用营养器官繁殖苗木,属于     繁殖。  41.层积处理是     的方法。  42.种子播种时,如桃、杏等大粒种子常采用     播种方法。  43.扦插时不能倒插,是由于     。  44.扦插主要分为枝插、     和     。  45.扦插繁殖,分硬枝插和     两种。  46.嫁接成活的关键是     的相互连接,仅薄壁细胞愈合,或接穗在砧木组织中生根,不能算是嫁接成活。  47.一般来说,植物间的血缘越近,嫁接亲和力     。  48.嫁接繁殖中,     接法最简便。  49.

6、组织培养,也称     培养。  50.轮作是克服     弊端的最佳途径。  51.带状定植,又称     定植。  52.长方形定植,是行距     株距的定植方式。  53.计划密植,是先密植后     的定植方式。  54.大量施用     肥料,是许多不良土壤的改良好措施。  55.套作的缺点是     ,多依靠人工操作,机械化程度低。  56.土壤长期连续清耕,土壤     含量下降。  57.软化栽培,又称     栽培。  58.     是指同一田地多层次地生长着各种作物的种植方式。  59.正方形定植是株距与行距     定植方式。  60.施肥

7、时期,主要分为两类:底肥和     。  61.通常把施肥的方法分为两类:即土壤施肥和     。  62.一年生果菜类     是需水的关键时期。  63.一年生叶菜类、观叶类植物     需水的关键时期。  64.苗期浇水过多,不仅降低土温,而且会发生     现象。  65.喜光的桃树,栽培上常用     树形。  二、名词解释  1.园艺  2.园艺业  3.园艺学  4.园艺学概论  5.光周期  6.芽的异质性  7.顶端优势  8.叶幕  9.花芽分化  10.授粉  11.生命周期  12.隔年结果  13.气候相似论  14.选择育种  15.

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