2014年崇明县初三一模语文卷(附答案)

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1、2014年崇明县初三一模卷一、文言诗文（42分）(—)默写(18分)1．去年今日此门中，。（《题都城南庄》）2．人约黄昏后。（《生查子·元夕》）3．了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》4．，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）5．，往来无白丁。（《陋室铭>）6．野芳发而幽香，。（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成7-8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋。到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病槭前头万木春。今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。7．诗中的“沉舟…病树”比喻（2分）8．下列理

2、解不正确的一项是（）（2分）A．这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。B．首联写作者被贬地方之荒凉。C．颔联写作者被贬归来的感触。D．尾联表达了作者乐观向上的决心。（三）阅读下文，完成9-11题（8分）岳阳楼记（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春扣景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘

3、，把酒临风，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9．选文作者是_（朝代）的（人名）。（2分）10．用现代汉语解释下列句子（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。11．下列理解正确的一项是____（3分）A．①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。B．景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。C．作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。D．“微

4、斯人，吾谁与归？”流露出作者悲观的情绪。（四）阅读下文，完成12-15题（12分）宋太祖怕史官宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚急于口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。③于：比。12．解释下列句中加点词（4分）(1)其人徐俯拾齿置于怀徐(2)自当有史官书之当13．用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）上怒，诘其故。14．从

5、文中看，上“惧”的是____，“说”的是（2分）15．下列理解正确的一项是____（3分）A．是个贪玩又专制霸道的昏君。B．是个专制但知错就改的明君。C．是个胆小又笼络人心的昏君。D．是个有大胸怀大气度的明君。二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16-21题（20分）从三到万马南部①学习文化知识能不能走终南jié径呢？这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答，不能过于笼统。一定说能或不能，都不恰当。这要看学习的是什么人，学什么，用什么方法等等，要按照具体情况进行分析。但是，一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要

6、求过急。②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法，这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程；哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次，尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说：“有田舍翁，家资殷盛，而累世不识‘之’‘乎’。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画，训曰：一字；书二画，训曰：二字；书三画，训曰：三字。其子辄欣

7、欣然，掷笔归告其父，曰：儿得矣，儿得矣；可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。其父喜，从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状，久之不成。父趣(cù)之，其子恚(huì)曰：天下姓氏夥(huǒ)矣，奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。”④这个故事比较通俗易懂，有的相声演员也曾讲过。但是，人们大都只把它当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样，我以为我们应该从这个故事中，吸取一些关于学习方面的经验教训。对于一个人来说，学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节，就是在刚刚学会

8、一、二、三或外国文A、B、c等等的时候，有一些轻浮的人，正如那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然”起来，以为“