2011年10月全国自考大学语文模拟试题和答案

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1、2011年10月全国自考大学语文模拟试题和答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.庄子《秋水》的主旨是()A.阐明以民为本的治国思想B.阐析人的认识有限的哲理C.阐发为政以德的政治道理D.阐述实行王道的根本措施答案：B解析：本文用虚构的河伯与海若对话的寓言故事阐述了“宇宙无限，而人的认识有限”的观点。由庄子“顺应自然，无为而无不为”的主张可知A、C、D项不正确。答案为B。2.体现中国古代战争由车战转变为骑

2、战的重大历史事件是()A.孟子劝梁惠王实行王道B.冯谖为孟尝君营就三窟C.霸王项羽拔剑自刎乌江D.赵武灵王推行胡服骑射答案：D解析：“赵武灵王推行胡服骑射”揭开了我国古代战争史上由车战转为“骑射”的重要一页，是古代思想文化方面的一场改革。A、B、C项均不符合题目要求，答案为D。3.《婴宁》中描写花的主要象征意义是()A.绝世容颜B.自然天性C.狡黠心理D.社会规范答案：B解析：《婴宁》主要写了狐女自然天性被磨灭的过程。花是自然的、纯洁的、优美的、悦人的，写花就是隐喻象征婴宁人格的纯美和真善。A项不是主要意义，答案为B。4.集中体现《

3、五代史伶官传序》中心旨意的一组反义词是()A.盛与衰B.忧劳与逸豫C.满与谦D.天命与人事答案：D解析：本篇史论认为国家的盛衰、事业成败皆取决于人事，即忧劳与逸豫。A、C、D项是为了论证B项，答案为B。5.成语“狡兔三窟”出自()A.《战国策》B.《孟子》C.《论语》D.《史记》答案：A解析：“狡兔三窟”出自《战国策》中的《冯谖客孟尝君》，是冯谖为孟尝君营就“市义”、“争贤”、“宗庙”“三窟”从而巩固了孟尝君的政治地位。答案为A。6.《陌上桑》中夸夫婿一节所表现的罗敷性格特征是()A.美丽B.机智C.坚贞D.善良答案：B解析：罗敷以

4、“夸夫”的方式斥退“使君”，展现了她聪明机智的一面。答案为B。7.先说冯谖“无好”、“无能”，且再三要求提高待遇，然后再写他为孟尝君营就三窟的奇异才能，这种表现手法是()A.铺垫反托B.前后照应C.一波三折D.先抑后扬答案：D解析：先写冯谖“无好”，“无能”，且再三要求提高待遇，是对冯谖的“抑”，后写他为孟尝君营就三窟的奇异才能，是对他的“扬”，因此采用的表现手法是先抑后扬。答案为D。8.《一句话》“有一句话能点得着火”中的“火”的隐喻意义是()A.广大民众B.革命的声威C.民众革命情绪D.民众革命答案：D解析：《一句话》大量运用了

5、隐喻象征手法。“火”隐喻民众革命；“火山”隐喻广大民众；“霹雳”隐喻革命的声威；“能点得着火”暗示民众革命情绪。答案为D。9.下列诗作，最具中国古典诗词意境美的是()A.《一句话》B.《再别康桥》C.《雨巷》D.《祖国啊，我亲爱的祖国》答案：C解析：《雨巷》中，雨巷、油纸伞、丁香、篱、墙、女郎、独行者等编织出雨中江南小城一隅的画面，情景交融、虚实相生，具有古典诗词意境美的韵味。答案为C。10.对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是()A.这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静

6、穆B.这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅C.这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬D.这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达答案：D解析：对《再别康桥》的赏析中D项不正确，诗文的建筑风格和音乐节奏没有妨害作品内容表达，而是与诗人的幽微心态十分吻合。答案为D。11.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的道理是()A.以人为本、施行仁政的治国思想B.

7、多元并立、和而不同的普适理念C.宇宙无限、人的认识有限的观念D.顺应自然、清静无为的人生哲学答案：C解析：《秋水》以对话方式展开，说明了“宇宙无限，而人的认识有限”，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”正是基于这一道理。答案为C。12.《秋夜》所敬奠的对象是()A.将繁霜洒在野花草上的天空B.铁似的直刺着天空的枣树C.舍身扑向灯火的可爱小青虫D.瑟缩地做着梦的小粉红花答案：C解析：A项是黑暗势力象征；B项是坚韧战斗精神的象征，是作者精神写照；C项虽弱小，却为追求光明而不惜献出生命，是作者敬奠的对象；D项是弱小者象征，寄寓了作者的同情。答案

8、为C。13.《香市》的主旨是()A.赞美大革命失败前香市的热闹情景B.暴露大革命失败后香市的冷落境况C.反映农村经济凋敝及其对市镇的影响D.表达作者对往昔的留恋和对现实的失望答案：C解析：《香市》一文借“香市”大革命前后景象的对比，反