重点中学小升初语文模拟试卷及答案（二）

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1、重点中学小升初语文模拟试卷及答案（二）一、积累运用(18分)　　1、古诗词中有许多描写名胜风光的，请按要求写出诗句。(4分)　　有关长江的：___________________________________________________　　有关黄河的：___________________________________________________　　有关庐山的：___________________________________________________　　有关西湖的：____________

2、_______________________________________　　2、有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水——五湖四海；看菜吃饭——量体裁衣。请你试着将下列成语两两相对起来。(只写序号)(4分)　　①愚公移山　　②狗仗人势　　③望梅止渴　　④良药苦口　　⑤精卫填海　　⑥画饼充饥　　⑦忠言逆耳　　⑧狐假虎威　　________________________________________________　　3、读寓言《喇叭和鼓》

3、，注意寓言特点，选择恰当的句子把故事补充完整。将正确答案的序号填在横线上。(1分)　　喇叭问鼓：“平心而论，我一旦吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们还是更爱你呢？”　　鼓回答说：“____________。”　　A．因为你身体单薄，弱不禁风，而我身体强壮，禁得住人们猛烈的捶打。　　B．因为要吹响你太难，而擂响我却容易多了。　　C．因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我却总是在战斗最激烈的时候呐喊。　　4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉。下面几种说法中，最容易被他接受的一种是（　）(1分)　

4、　A．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。　　B．这件事你错了，你必须去赔礼道歉！　　C．这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？　　D．这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼道歉！　　5、将下列成语的前后部分用线连起来。(3分)客服热线：025-68801918、68801919-8-学科王教育资源网　　6、仔细读读下面的名言警句，并给他们合理归为三类(只写序号)(5分)。　　①有志不在年高，无志空长百岁。　　②莫等闲，白了少年头，空悲切！　　③取之有度，用之有节，则常足。　　④三军可夺帅也，匹

5、夫不可夺志也。　　⑤水知盘中餐，粒粒皆辛苦。　　⑥少年易学老难成，一寸光阴不可轻。　　⑦有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。　　⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　⑨年难留，时易损。　　⑩一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。　　归类：一、____________　二、____________　三、____________二、阅读理解(42分)　　(一)阅读下面文言小故事，回答问题。　　王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，举以掷③

6、地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(jī)④齿碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，复于地取内口中，啮(niè)⑦破即吐之。　　《世说新语》　　注释：①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。　　⑤碾：踩。⑥瞋：发怒时睁大眼睛。⑦啮：咬。　　1、用“”画出本段的中心句。(2分)　　2、给短文拟个合适的题目，写在横线上。____________(1分)　　3、短文对王蓝田____________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词____________、____________、________

7、____、____________、____________、____________、____________，进行典型的动作描写，用____________、____________作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。(5分)客服热线：025-68801918、68801919-8-学科王教育资源网　　4、对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。(2分)　　___________________________________

8、____________________________　　(二)　　我小的时候，家里很穷。家只有二间一人多高的破草棚，而且墙壁上布满裂缝，尽管用稻草塞住了，但仍然挡不住如刺的寒风。我于1963年元月5日出生于那个破草棚中，出世后，母亲一直把我抱在怀中，母亲用自己瘦弱的身躯为我挡住了寒风。那个破草棚的家，很贫穷，但我却感到很温暖。直到我上小学时，我的家还是那个破草棚。记得