包装容器结构设计与制造a课程设计-说明书格式

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1、湖南工业大学课程设计资料袋学院（系、部）包装与材料工程学院2010-2011学年第2学期课程名称包装容器结构设计与制造A指导教师职称学生姓名专业班级包装工程08班学号题目“”产品的包装结构设计成绩起止日期2011年6月6日～2011年6月10日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸张4设计样品56包装容器结构设计与制造A课程设计设计说明书（题目）起止日期：年月日至年月日学生姓名班级学号成绩指导教师(签字)包装与材料工程学院2011年6月10日（三号黑体居中，段前0.5行，段后0.5行，单倍行

2、距）摘要（空一行）××××××××××××××××（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（要求200字左右）（1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明，要客观陈述，不宜加主观评价；（2）结果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；（3）要独立成文，选词

3、用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；（4）摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍（空1行）关键词：×××，×××，×××（小四号宋体，单倍行距，最后一个关键词后面无标点符号）(推荐3-5个关键词)（小四号黑体）【关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个，按词条的外延层次排列（外延大的在前面）。】（书写格式应与中文摘要对应，题目一律用大写字母）ABSTRACT(空一行)×××××××××（小四号TimesNewRoman

4、，行距20磅，首行缩进2字符）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.（空1行）Ke

5、ywords:×××,×××,×××,×××（小4号TimesNewRoman）（小4号TimesNewRoman加粗）目录1内装产品特性分析……………………………………………………………………31.1产品包装的现状调查与分析…………………………………………………………31.2产品的性能及包装要求分析…………………………………………………………32内包装容器设计…………………………………………………………………………42.1容器包装材料的选择…………………………………………………………………42.2包装容器设计方案…………………………

6、…………………………………………42.3包装容器结构设计……………………………………………………………………52.4制造工艺选择与分析…………………………………………………………………93中包装纸盒设计…………………………………………………………………………43.1纸盒包装材料的选择…………………………………………………………………43.2纸盒包装设计方案……………………………………………………………………43.3纸盒包装结构设计……………………………………………………………………53.4纸盒制造工艺……………………………………………

7、……………………………94外包装纸箱设计………………………………………………………………………104.1集装和运输包装的构思………………………………………………………………104.2纸箱包装的选材与设计………………………………………………………………124.3纸箱的制造工艺……………………………………………………………………135市场预测及设计总结…………………………………………………………………145.1市场预测……………………………………………………………………………145.2设计总结……………………………………………………………

8、………………14参考文献……………………………………………………………………………………15附录………………………………………………………………………………………161内装产品特性分析1.1产品包装的现状调查与分析  ×