毕业综合实践手册20101021031250

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1、安徽国防科技职业学院毕业综合实践手册  (顶岗实习专用)系  别:专业:班级:学号:姓名:实习单位:学院指导教师:企业指导教师:          年  月  日16手册使用须知凡到实习单位顶岗实习者,须领取《毕业综合实践手册》并完成下列规定项目,于毕业当年6月1日前寄回各学院指导教师。1、《毕业综合实践手册》(1)毕业生对学校教育教学工作评价调查表为便于学院改进教育教学工作,更好地为学生服务,毕业生应根据自身情况认真填写调查表。(2)毕业生质量评价调查表由毕业生转交给实习单位的有关部门,由实习单位人力资

2、源部或具体实习部门主管领导填写并加盖部门公章。签章的单位与学院安排的顶岗实习单位须一致,无签章或单位不一致的不予评定毕业综合实践成绩。(3)学生顶岗实习考核表(企业考核部分)由实习单位指导教师根据学生实习表现进行考核评定,鉴定结果作为顶岗实习成绩的评定依据。《考核表》须由企业指导教师签名,无签名的不予评定顶岗实习成绩。2、顶岗实习报告学生根据顶岗实习情况结合所学专业知识,认真书写不少于2000字的顶岗实习报告。顶岗实习报告撰写要求附后。3、毕业设计(论文)毕业设计(论文)的内容要求由各系确定,具体见各专业

3、系的《毕业设计(论文)指导书》和《毕业设计(论文)任务书》(各系在学生顶岗实习离校前下发)。毕业设计(论文)的格式要求附后。16安徽国防科技职业学院毕业综合实践成绩评定办法一、成绩的组成毕业综合实践成绩由“顶岗实习成绩”和“毕业设计(论文)”成绩两部门组成。学生顶岗实习必须完成《毕业生对学校教育教学工作评价调查表》、《毕业生质量评价调查表》、《学生顶岗实习报告》、《毕业设计(论文)》四项内容,其中前两项不纳入具体的分值计算,但是作为评定成绩的必要条件(即如果前两项没完成者不予评定毕业综合实践成绩);“顶岗

4、实习成绩”占毕业综合实践总成绩的50%,《毕业设计(论文)》占毕业综合实践总成绩的50%。二、评分标准1、顶岗实习成绩(1)企业指导教师对学生的考核(40%):直接以企业指导教师的考核成绩作为最终成绩。(2)学院指导教师对学生的考核(30%):直接以学院指导教师的考核成绩作为最终成绩。(3)学生顶岗实习报告(30%):由学院指导教师根据学生撰写的“顶岗实习报告”质量分为五级记分制评定成绩,具体等级和评分标准如下:优秀(A等):在实习中主动与指导教师联系汇报实习情况;实习报告格式规范,文字通顺,内容充实达到

5、规定的字数;能利用专业知识结合实习的实际提出一些有价值的见解或者在实习中为用人单位解决了一些工作难题、得到了用人单位的肯定或赞扬,具有一定的创新性或创造性。良好(B等):16在实习中基本能主动与指导教师联系汇报实习情况;实习报告格式基本规范,文字通顺,内容较充实达到规定的字数;能利用专业知识结合实习的实际完成实习任务,得到了用人单位的肯定。中等(C等):在实习中基本能主动与指导教师联系汇报实习情况;实习报告格式基本规范,文字基本通顺,内容一般但达到规定的字数;基本上能利用专业知识结合实习的实际完成了实习任

6、务。及格(D等):在实习中较少与指导教师联系汇报实习情况;实习报告格式基本规范,文字基本通顺,内容平淡但基本达到了规定的字数;基本上完成了实习任务但效果不好。不及格(E等):在实习中从没与指导教师联系汇报实习情况;实习报告格式不规范,文字不通顺,内容空洞没达到规定的字数;报告基本上不能反映实习情况。2、毕业设计(论文)成绩由学院指导教师根据学生完成的“毕业设计(论文)”的质量分为五级记分制评定成绩,具体等级和评分标准如下:优秀(A等):能正确运用所学基本理论、基本知识和基本技能,很好地独立完成毕业设计(论

7、文)所规定的各项任务,在整个毕业设计(论文)中工作认真负责,表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力,且在观点上有独特见解;毕业设计(论文)论证严密,内容正确,计算精确,条理清晰,语句通顺,书写工整。良好(B等):能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能,较好地独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务,在整个毕业设计(论文)中比较认真,并表现出具有较好地运用所学知识分析和解决问题的能力;毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确,图文清晰、完整。中等(C等):16能运用所学基本理论、基本知识和基本技能,在

8、教师指导下完成毕业设计(论文)所规定的各项任务,并能运用所学知识分析和解决毕业设计(论文)中的实际问题;毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确,图文清晰、完整。及格(D等):基本上能运用所学基本理论、基本知识和基本技能,在教师指导下,基本完成毕业设计(论文)所规定的任务,并具有初步解决实际问题的能力;毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确,但在某些方面存在非原则性错误,图文表述质量一般。不及格(E等):没有掌握必要的基础理

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