本科生课程设计(论文)管理规定

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1、西安建筑科技大学华清学院本科课程设计(论文)管理规定(试行)一、目的及要求课程设计(论文)是实践教学环节的重要组成部分,其目的是通过课程设计(论文)加深学生对本课程基本知识的理解,提高综合运用知识的能力;掌握本课程的主要内容、工程设计或撰写论文的步骤和方法;提高制图能力,学会应用有关设计资料进行设计计算和理论分析的方法,以提高学生独立分析问题、解决问题的能力,逐步增强实际工程训练。课程设计(论文)要求学生在认真复习教材的基础上,阅读有关规范、设计手册及资料,独立按时完成任务;课程设计的说明书、计算书、论文要求简

2、洁、通顺、计算正确、图纸表达内容完整、清楚、规范。二、选题要求课程设计(论文)的选题应尽量覆盖本课程教学的主要内容,其题目应当满足该课程教学大纲的要求,达到课程设计(论文)的目的,使学生得到较全面的综合训练;题目的深度、广度和难易程度适当,使学生在计划时间内经努力能够完成任务。三、任务书及指导书1.课程设计(论文)任务书及指导书由指导教师编写,教研室主任审定,课程设计(论文)的题目也可由学生自拟,但必须报教研室主任审批,同意后方可在课程设计(论文)开始之前印发给学生。2.任务书应包括设计(论文)题目、目的与要求

3、、主要任务、参考资料(参考格式见附件1)。对相关资料的查阅及设计成果有明确要求。3.指导书是学生进行课程设计(论文)的指导性文件,应包括以下内容:(1)课程设计(论文)的类别、目的、内容;(2)课程设计的设计步骤、设计要点;(3)课程设计(论文)中所涉及主要技术的关键分析和解决方案。四、说明书(论文)的要求和撰写规范对课程设计的成果一般由设计说明书和图纸(或其他作品)两部分组成,对工科类课程设计,一般要至少完成A1图纸1张,另撰写课程设计说明书1份(原则上不少于3000字);对于理、文、管、经等类的课程设计或论

4、文,要撰写一篇完整报告或论文(原则上不少于6000字)。课程设计说明书(论文)应包括封面(见附件2)、任务书、设计总说明或摘要(约300字左右)和关键词(仅对论文,般为3~5个)、目录、正文及参考文献(资料)等内容。课程设计说明书(论文)手写、打印均可,手写要用统一的西安建筑科技大学华清学院课程设计用纸,用蓝墨水或黑墨水工整书写;打印统一用16K纸,具体格式参照如下:1.字体设置要求为:(1)题目:二号黑体居中,题目一行排不下时可排两行,行间距为1.5lines;(2)班级、学生姓名及指导教师姓名等:三号黑体居

5、中,行间距为1.5lines;(3)设计总说明或摘要:“关键词”为小四号黑体字,其后为关键词(小四号宋体字),各关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后面无标点符号。(4)目录:“目录”为三号黑体字居中。下空两行为章、节、小节及其开始页码,为小四号宋体。(5)正文:大标题(章)1绪论黑体小三号一级节标题4.1实验装置和试验方法黑体四号二级节标题4.2.2实验装置黑体小四号正文宋体小四号表题与图题宋体五号(6)参考文献及致谢等:宋体小四号(7)页眉字号为小四号,页脚字号为五号字。2.页眉中输入“西安建筑科技大学华清

6、学院课程设计(论文)”,居中;公式和编号之间不加虚线。3.公式公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。4.表格每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中,表序后空一格书写表题。5.插图插图必须精心制作,线条粗细要适中,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。6.各类参考文献的书写格式如下:连续出版物:[序号]作者.书名.刊名,年,卷号(期号):起~止页码专(译)著:[序号]作者.书名.(译者).出版第:出版者,出版年.起~止页码论

7、文集:[序号]作者.文章名.文集名.会议地点,年.起~止页码学位论文:[序号]姓名.学位论文题目:[××学位论文],授予单位所在地:授予单位,授予年专利:[序号]申请者.专利名.国名,专利文献种类,专利号,出版日期技术指标:[序号]发布单位.技术标准代码.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期五、对指导教师的要求1.指导教师的资格课程设计(论文)的指导教师必须由讲师及讲师以上的教师担任,助教一般不能独立承担指导工作。对第一次承担指导工作的教师应由教学单位组织试做后,方可承担指导工作。2.指导教师的职责(1)选择

8、题目,拟定任务书,制定指导计划;(2)向学生下达设计任务书;(3)检查学生的工作进度和质量,耐心细致地进行指导,及时解答和处理学生提出的问题;(4)审查学生完成的设计资料与文件,确认学生的答辩(质疑)资格;(5)参加答辩(质疑)和成绩评定工作;(6)协助教研室撰写课程设计工作总结;(7)言传身教,教书育人。3.每位指导教师指导课程设计(论文)的人数,因课程不同为不同,一般以15人左右为

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