仰恩大学2010届毕业设计(论文)工作规定

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1、仰恩大学毕业设计（论文）仰恩大学04级毕业设计（论文）实施方案毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要环节。为顺利开展我校04级本科生毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）的撰写质量，特制定本实施方案。一、时间安排1．毕业设计（论文）的写作分四阶段进行第一阶段：第七学期第12周(2007年11月25日)前，主要工作：设计（论文）动员、开题、定提纲、完成文献综述。①第七学期第7周（2007年10月21日）前，各院系确定毕业设计（论文）的选题指南和学生分组名单，并下达论文的任务书。②第七学期第8周（2007年10月

2、28日）前，各院系将选题指南、指导教师名单、学生分组名单汇总后送教务部备案。③第七学期第12周（2007年11月25日）前，学生完成选题，在指导老师指导下，完成毕业设计（论文）的开题报告、文献综述，并写出毕业设计（论文）的提纲。   第二阶段：第七学期期末放假(2008年1月18日)前，主要工作：完成论文初稿。①    第七学期第13周（2007年12月2日）前，各院系将开题报告、文献综述收齐归档。②    第七学期第20周（2008年1月20日）前，学生在老师指导下完成毕业设计（论文）初稿。第三阶段：第八学期第17周（2008年6月15日）前，论文的修改、定稿。①    第八学

3、期第7周（2008年4月6日）前，在导师指导下，完成毕业设计（论文）的修改稿。②    第八学期第17周（2008年6月15日）前，结合专业实习情况充实修正，并定稿抄正。第四阶段：第八学期第19周（2008年6月26日）前，论文的论文答辩，成绩评定；相关论文材料的归档。①第八学期第18周（2008年6月22日）前，指导老师评定成绩；各院系上报论文答辩分组情况，各院系组织论文答辩。②第八学期第19周（2008年6月26日）前，各院系上报论文最终评定成绩；论文电子稿与纸质稿（1份手抄稿、2份打印稿）归档。二、组织领导仰恩大学毕业设计（论文）全校的毕业设计（论文）在主管校长的统一领导下

4、进行，实行分级管理、负责的办法，各院系成立毕业设计（论文）工作领导小组，具体领导本单位毕业设计（论文）工作，制定毕业设计（论文）工作计划和实施措施，组织选题、开题、中期检查、答辩评分评优等主要环节，确保毕业设计（论文）工作按期、高质地完成。三、选择课题学生在导师的指导下，参照各系部提供的毕业设计（论文）选题指南，确定自己论文的具体课题。经指导老师同意，学生也可自选与专业密切相关的课题。各系部要对学生选题进行宏观调控，尽量做到每个学生做不同的课题，几个学生共同做一个课题时，应明确分工，每个学生要有所侧重，避免重复。课题一经落实，不得无故更改。若有正当要求改变题目时，须提前4周报告指

5、导教师并获得所在系毕业论文领导小组的批准。四、指导教师1、条件：担任毕业设计（论文）的第一指导老师应为中级职称以上（含中级）的教师或具备硕士学位以上（含硕士学位）教师。2、师生比：各系自行组织教师参加毕业设计（论文）指导工作，每位教授、副教授指导的论文篇数不超过10篇，其他教师不超过8篇。师资紧缺的专业，由各学院与教务部协商聘请外单位符合条件的教师参加论文指导。3、指导过程：参加毕业设计（论文）指导工作的教师应严格按照学校颁布的“毕业设计（论文）实施方案”执行。指导教师应做好毕业设计（论文）指导的各项准备工作，对论文的要求、内容、难点以及指导过程中可能遇到的问题，事先都要尽可能有

6、所考虑。①下达任务书：毕业设计（论文）任务书是学生进行毕业设计（论文）的指导性文件，每个学生都必须有自己的任务书。任务书由指导教师填写，交教研室审查，经系、院批准后方可实施。②开题报告：学生在教师指导下完成开题报告。内容包括文献综述，主要研究内容、方法及其预期目的，课题阶段计划等。开题报告经指导教师签字同意后，方可开始撰写设计（论文）。③文献综述：文献综述是科研训练的一个基本环节，通过写文献综述，有利于学生学会搜索信息，积累知识，了解论文选题的国内外研究动态，进一步明确研究范围和重点。要求每个学生在查阅文献的基础上，写出不少于3000字的文献综述。④加强指导与规范要求：指导教师对

7、学生严格要求，规范各指导环节，认真审阅学生文献综述、外文翻译、毕业设计（论文）文本等材料，及时为学生提供指导。⑤每位学生用学校统一格式稿纸交毕业设计（论文）定稿3份，1份手抄稿、2份打印稿（打印稿格式见附件的论文格式规范，电子版到教务部网站下载），并提供WORD格式电子文档备案（文件名为学号.DOC）。4、论文质量控制：论文写作过程中，各院系要进行中期检查，对检查不合格的论文要限期整改。指导教师对所指导学生的每一次修改稿应予以保留，待毕业设计（论文）修改定稿后连同任务书、指导记录