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时间:2018-01-13
《《南阳理工学院本科优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选办法》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《南阳理工学院本科优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选办法》校内各单位:为了进一步加强我校毕业设计(论文)工作,不断提高毕业设计(论文)的质量。教务处制订了《南阳理工学院本科优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选办法》,经学校研究同意,现予印发,请认真组织学习并遵照执行。二○一○年五月四日南阳理工学院本科优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选办法为了进一步加强我校毕业设计(论文)工作,不断提高毕业设计(论文)的质量,调动教师和学生做好毕业设计(论文)工作的积极性,鼓励创新,表彰先进,特制定本办法。一、评选原则(一)坚持科学、公平、公正、
2、公开的原则;(二)坚持标准,宁缺毋滥的原则;(三)坚持整体把握,不搞平均的原则。二、评选范围南阳理工学院优秀本科毕业设计(论文)及优秀指导教师评选工作每年举行一次。评选范围主要为全日制本科应届毕业生所做的毕业设计(论文)及毕业设计(论文)的指导教师。三、评选程序优秀本科毕业设计(论文)按以下程序评选。获选优秀毕业设计(论文)的指导教师即为候选优秀指导教师。(一)系院推荐1.各系院于本单位毕业设计(论文)答辩工作结束后2周以内,从系级优秀毕业设计(论文)中按本单位全日制本科应届毕业生总数5%的比例推荐参加校级优秀毕业设计(论文)评选(评选指
3、标体系见附件1),每名指导教师指导的毕业设计(论文)最多报一份。2.系院推荐的优秀毕业设计(论文)确定后,向学校教务处报送所推荐的优秀毕业设计(论文)的相关文本材料和电子材料。系院报送的主要材料包括:(1)毕业设计(论文)的原文复印件及其电子版;(2)教师指导记录复印件;(3)南阳理工学院优秀毕业设计(论文)推荐汇总表(见附件2)及其电子版;(4)南阳理工学院优秀毕业设计(论文)推荐表(见附件3);(5)南阳理工学院优秀毕业设计(论文)指导教师推荐表(见附件4);(6)优秀毕业设计(论文)缩写稿的打印稿和电子稿(格式见附件5,由作者按格式
4、要求缩写至4000字左右)。(二)学校评审教务处组织专家对各系院推荐的毕业设计(论文)予以评定,并确定入选南阳理工学院优秀毕业设计(论文)的候选名单,入选数量一般不超过本学年毕业设计(论文)数量的3%。教务处公布南阳理工学院优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选结果,并按学校有关规定予以公示。公示期结束后,报学校批准,确定南阳理工学院优秀毕业设计(论文)评选结果,并行文公布。四、表彰及奖励学校对南阳理工学院优秀毕业设计(论文)的作者及其指导教师颁发获奖证书并给予奖励。五、评选日程南阳理工学院优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选工作每年进
5、行一次,其日程如下:(一)5月上旬,教务处发布评选工作通知;(二)5月底前,各系院推荐优秀毕业设计(论文),并将推荐材料报教务处汇总;(三)6月上旬,教务处组织专家评审并公示;(四)6月中旬,确定并公布优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师获奖名单,并进行表彰。六、其它事项(一)任何单位或个人,如发现入选的优秀设计(论文)存在剽窃、作假等严重问题,可以书面方式向教务处提出异议。提出异议的书面材料应包括异议设计(论文)的题目、作者姓名、异议内容、支持异议的具体证据或科学依据,以及提出异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。教务处负责处
6、理异议,并对提出异议的单位或个人予以保密。(二)对已批准的校级优秀毕业设计(论文),如发现有剽窃、作假等严重问题,撤销对作者及其指导教师的奖励并予以公布。(三)本办法由教务处负责解释。附件:1.南阳理工学院优秀毕业设计(论文)评选指标体系2.南阳理工学院优秀毕业设计(论文)推荐汇总表3.南阳理工学院优秀毕业设计(论文)推荐表4.南阳理工学院优秀毕业设计(论文)指导教师推荐表5.南阳理工学院优秀毕业设计(论文)缩写稿格式附件1:南阳理工学院优秀毕业设计(论文)评选指标体系1、自然科学类毕业设计(论文)评选指标体系指标权重评价要素评判分数参考
7、1、选题10%选题来自生产实践第一线或学科前沿,有重要理论意义或实用价值,有创新性。8—10分选题有一定理论意义或实用价值,较有新意。5—7分选题脱离生产实践,基本没有理论意义或实用价值。5分以下2、文献综述10%有比较完善的文献综述,能全面地反映该学科及相关领域的发展状况,归纳总结正确。8—10分有文献综述,基本能反映该学科发展的状况。5—7分文献综述不能全面反映所研究问题的现状。5分以下3、论文体现的科学技术水平与实际能力30%设计合理,理论分析与计算正确,实验数据正确,有较强的实际动手能力。25—30分设计比较合理,理论分析与计算基
8、本正确,实验数据基本准确,实际动手能力尚可。20—24分设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无原则差错,实际动手能力较弱。10—19分设计不够合理,部分理论分析与计算有原则错误,部分实
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