鲤城区东门小学创建语言文字规范化示范校材料目录

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1、鲤城区东门小学创建语言文字规范化示范校材料目录A组织管理一级指标二级指标三级指标材料名称备注A1学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实A1.1分管领导有较的语言文字政策水平和依法管理能力1、分管领导熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言（文字）规范观和发展观，科学架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作；撰写、发表关于语言文字规范化或学校语言文字工作的专题研究论文1、创建活动文件。2、专项培训材料。3、语言文字迎检会议讲话。4、语言文字规范化试卷。5、创建活动宣传提纲6、制定《推普公约》7、语言文字规范化工作细则。8、语言

2、文字工作制度。9、创建语言文字规范化示范校汇报材料。2、分管领导妥善处理校园语言文字应用中出现的问题，没有出现过政策把握上的偏颇A1.2学校语言文字工作纳入日常化轨道，机构网络高效运转1、设立学校语言文字工作专职人员，职责明确、考核落实，计入工作量1、学校语言文字工作领导小组2、学校语言文字工作组及职责分工2、学校语言文字工作网络校内各条线、深入各教学班1、学校语言文字监督员3、各条线积极、主动配合志职人员开展工作。1、学校工作计划2、教导处工作计划3、少先队工作计划4、语言文字规范化工作方案5、学校工作总结12A2学校语言文字工作制度健

3、全，措施得力A2.1按照国家、省、市语言文字工作目标要求部署和开展工作1、每学期召开校级专题会议、研究、部署语言文字工作1、语言文字规范化建设的规定2、语言文字规范化工作专题会议记录2、将语言文字工作纳入学校中长期和学期工作计划和专项工作总结1、语言文字规范化工作细则2、教师制度与职责3、语言文字规范有关制度4、学校工作计划、总结5、教导处工作计划6、语言文字工作计划、总结7、语言文字规范化工作方案8、语言文字规范化工作汇报材料9、语言文字规范化工作自评报告10、《小学生一日常规》、《文明班级评比》、《文明卫士职责与标准》A1.2学校语言

4、文字工作纳入日常化轨道，机构网络高效运转1、有对校园用语用字进行监督以及督促整改的制度，有关记录完整。2、有语言文字工作专项总结表彰制度3、创建示范校期间（2间）的语言文字工作档案完整，分门别类妥善保存12A3将语言文字规范化要求纳入学校管理常规A3.1将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容1、将语言文字规范化纳入学校精神文明建设的内容，有明确规定。A3.2将教学用语用字规范纳入教学管理常规1、“教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系册等中写规范字”提出明确要求，有检查落实措施，并作为教师奖励的重要依据之一。1

5、、教学常规管理实施细则2、教学常规考评办法3、教学常规检查情况反馈4、教学常规检查记录表（05-07年）5、教学常规整改措施，汇报6、出勤情况检查记载7、巡课检查记载册8、常规检查材料2、听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考察指标之一，并积极落实。3、加强对各类教材、教辅读物、讲义、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范的审核、把关。A3.3将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求1、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件，并积极落实。1、骨干教师培养规划2、骨干教师有关材料3、骨干教师说课

6、安排表4、骨干教师说课材料5、骨干教师说课评选结果6、骨干教师考核测评表7、义务考核汇总表8、培养骨干教师总结材料2、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容。3、按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度。A3.41、将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，并检查落实。12将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求2、将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。鲤城区东门小学创建语言文字规范化示范校材料目录B教学管理一级指标二级指标三级指标材

7、料名称备注B1将语言文字规范化要求纳入学校管理常规B1.1纳入学校培养目标1、在学校培养目标中，有关于培养学生语言文字规范意识和能力的明确规定或表述。B1.2在校园内有良好的语言文字规范化宣传、育人环境1、有永久性固定宣传牌不少于3处。2、每学期校广播或电视进行2次以上专题宣传；在学校网站上有关于语言文字规范的专门频道或栏目。3、每学期班级黑板报进行2次以上专题宣传。B1.3渗透到德育和社会实践活动中1、每学年在校园内组织文字规范化专题宣传教育活动不少于3次（推普周活动除外）2、在校园认真组织开展每年一次的推普周活动。3、积极组织师生参与

8、社会语言文字工作（推普周活动、社会调研、啄木鸟活动等）124、学校师生在各类社会实践活动中做到自觉使用普通话和规范字。1、2005——2007年师生获奖情况汇总2、学生参加泉州市闽南书院杯“知