业务表四表五并附证明材料-业务档案

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1、沈阳航空航天大学硕士研究生业务档案归档材料学号××××××姓名×××学科、专业×××××××研究方向×××××××指导教师×××职称××论文题目请填写毕业存档表格中表头及红色字体处等相关内容201年月日业务档案归档材料清单1.表一实践环节考核表2.表二课题论证报告3.表三硕士研究生个人成绩单4.表四硕士学位论文答辩申请书5.表五研究生科研（论文）成果表6.表六硕士学位论文答辩委员会委员及评阅人名单审批表7.表七指导教师对硕士学位论文审查意见书8.表八硕士研究生学位论文评阅书9.表九研究生学位论文

2、答辩记录10.表十硕士学位论文答辩委员会决议书11.表十一硕士学位审批表12.表十二毕业研究生登记表13.论文14.学位论文摘要（中、外文）15.学位证书复印件16.毕业证书复印件17.科研（论文）成果证明材料注：为存档需要，论文原稿一律正式装订。业务表四沈阳航空航天大学硕士学位论文答辩申请书共1页第1页研究生姓名性别出生年月学位论文题目指导教师姓名专业技术职务论文类型□基础研究□应用研究□开发研究□其它论文课题来源我已通过全日制硕士研究生培养计划中规定的全部课程考试，并完成了硕士学位论文的撰写

3、工作，现申请进行硕士学位论文答辩，请审批。同时提交我的硕士学位论文。申请人签名：2014年12月1日导师意见：导师签名：2014年12月日学位评定分委员会意见：学位评定分委员会主席：2014年12月日学位办公室审核意见：负责人：年月日注：论文类型、论文课题来源的具体内容见文件《硕士研究生撰写学位论文的基本要求》。业务表五沈阳航空航天大学研究生科研（论文）成果表共1页第1页研究生姓名入学年月2012年9月毕业年月2014年3月专业（学科）航空宇航制造工程/飞行器设计/工程力学……研究方向必须和培养

4、计划的相同学位论文题目所取得成果目录序号成果名称级别时间名次获奖等级备注1必须有可证明的材料，如果是发表的论文，需要论文的复印件（首页、目录、全文）或录用证明原件234567891011121314业务表六沈阳航空航天大学硕士学位论文答辩委员会委员及评阅人名单审批表共1页第1页研究生姓名指导教师姓名及职称院部航空航天工程学部专业研究方向必须和培养计划的相同答辩委员会及评阅人名单职务姓名职称工作单位主席副主席委员委员委员委员委员评阅人×××××答辩委员会及评阅人都定下来之后才能申请答辩经评阅人××

5、×××费，所以请于1月5日前填好评阅人信息秘书讲师沈阳航空航天大学学位评定分委员会意见审核意见：学位评定分委员会主席：年月日校学位办公室审核意见：负责人：年月日业务表七沈阳航空航天大学指导教师对硕士学位论文审查意见书共1页第1页硕士生姓名专业论文题目指导教师审查意见：手写和打印均可指导教师：手写签字，日期先不填2014年12月日业务表八沈阳航空航天大学硕士研究生学位论文评阅书（一）共2页第1页研究生姓名双面打印专业研究方向必须和培养计划的相同指导教师姓名职称单位论文题目评阅书（一）交给校内或校外

6、评阅人，（二）交给校外评阅人。评阅费每人100项目评阅意见评分论文选题(15分)理论意义与实用价值：□重大□较大□一般□不明确是否为本领域创新性题目：□是□部分创新□否基础理论和专业知识(30分)掌握基础理论、专门知识：□扎实□较好□一般□较差问题分析：□深入□较好□一般□较差实验或实践工作：□充分□较好□一般□不充分解决问题水平：□高□较高□一般□较差对本领域先进技术方法的了解及掌握(15分)阅读有关资料：□大量□较多□一般□欠缺对本领域研究工作的了解：□深入□较好□一般□较差对论文工作意义的

7、理解：□深入□较好□一般□较差综述能力：□强□较强□一般□较差论文学术水平(30分)创造性：□有独特见解□有部分新见解□基本上没有新见解理论性：□强□较强□一般□较差系统性：□强□较强□一般□较差正确性：□正确□基本正确□有少许错误□有严重错误实用性：□很大□较大□一般□较小论文写作(10分)概念：□清晰□较清晰□不清晰文理：□通顺□较通顺□不通顺格式：□规范□较规范□不规范结构：□合理□较合理□不合理说明：请在各条目下所选择的方框内画“√”，并在评分栏给出评分。总评分共2页第2页对论文的综合评

8、价：手写和打印均可论文存在的问题：可写可不写评阅人结论：□已达到学位条例对硕士学位论文的要求□基本达到学位条例对硕士学位论文的要求□尚未达到学位条例对硕士学位论文的要求建议：□同意答辩□对论文进行修改后答辩□不同意答辩评阅人（签名）：手写签字，日期不填所在单位：专业技术职务：学科：年月日注：外单位加盖公章业务表八沈阳航空航天大学硕士研究生学位论文评阅书（二）共2页第1页研究生姓名双面打印专业研究方向必须和培养计划的相同指导教师姓名职称单位论文题目评阅书（一）交给校内或校外评阅人，（二）交给校外评