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《《感恩父母》主题班会活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《感恩父母》主题班会活动方案 设计目的: 1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 2,让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 活动准备： 1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。 2、影碟机或多媒体。 3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。 4、确定好主持人，男、女生各一名。 5、班长准备好开场白。 基本步骤： 一、播放歌曲《奉献》 二、班长开场白 同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉
2、,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.现在，我宣布三年级《感恩父母》主题班会正式开始，下面有请我们的主持人上台。三、活动开始,请主持人上场男：尊敬的老师们，亲爱的同学们！齐：大家下午好！欢迎大家来到由三年级主办的《感恩父母》主题班会现场男：我是主持人校冲女：我是主持人李若瑕 女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 男:是我们敬爱的父母. 女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.男女：今天节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧
3、！ 女:父母的爱是无私的 男:父母的爱是伟大的 女:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空 男:下面请大家听一个真实的故事------《地震中的母亲》男:听了这个故事同学们有什么感受呢？请大家思考两分钟，然后举手发言（学生发言重点感受到母爱的伟大）女：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。男：我们面对这样伟大而又无私的爱，内心充满了对这位母亲无限的敬佩。女：是啊！为了表达对这位母亲的敬意，下面有请我们班的王雪梅和冯玉兰带来《世上只有妈妈好》，同时也表达了她们对妈妈无限的爱。有请！男：请再次用热烈的掌声感谢她们的表演。没错！生活在妈妈的怀抱里最幸福，然
4、而你可知道在烛光里，妈妈的黑发应经泛起了霜花。下面让我们一起来静静聆听《烛光里的妈妈》，有请请冯云丽，强鸿，赵晓杨，李若瑕四人上场。女：我们在渐渐长大，可是我们的妈妈在渐渐的老去。她们的脸颊多了牵挂；她们的腰身不再挺拔；她们的眼睛也没有了光华。可是我们却很少理解她们。男：是啊！爸爸妈妈对我们每位同学来说，都在亲切不过了，可是我们究竟对父母做了什么？是否理解父母？是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母交往的过程中有没有出现以下情况？如果感觉没有就拍一下手。女：我经常与父母顶嘴。男：我有时候两天不理睬父母女：当我伸手向父母要钱时，不考虑父母的经济支付能力。男：我不
5、知道父母的生日女：父母苦口婆心的教育我，但我认为他们太唠叨男：我很少或从不帮父母做家务女：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道男：我们的爸爸妈妈非常了解我们，对我们的关心是无微不至。但是，同学们，你们了解你们的父母吗？关心你们的父母吗？女：那么，下面我们就进行下一个环节，问题抢答！（希望大家都能够如实回答）男：areyouready?GO!1.母亲节是那一天？2.父亲节是那一天？3.你父母的生日是什么时候？4.你知道母亲节应该送什么花吗？5.感恩节是什么时候？6.你有没有在特别的日子里送过父母一件礼物？7.你知道有关
6、感恩的名人名言女：看来啊！同学们还是比较了解自己的父母。男：可是，光了解还不行，大家在实际生活中也要做到孝敬父母，理解父母，感恩父母。下面就让我们一起来听听王雪梅，张华澜是如何《感恩父母》的吧！请大家用掌声欢饮他们上场。女：感谢她们的精彩朗诵，好下面让我们一起来看一段视频。女：同学们看了这段视频后一定有很多感想吧！下面给大家三分钟的时间组织一下你的语言，然后举手发言。男：OK，时间到了，请大家积极举手发言吧。女：第二个问题，请同学们讲讲你和你父母之间感人的故事。男：其实天下的父母都一样，他们都是爱我们的，可是我们以前没有像今天这样静下心来感受。女：那我们就一起来祝愿天下所有
7、的父母吧。下面有请史程程，刘董坪带来《我祝愿》男：有请！女：大家说她们的歌声好听吗？（好听）没错，请大家再次用热烈的掌声感谢她们的歌声。我们班上有一群很调皮的男孩儿，可是他们更可爱，他们是？没错，他们今天带来了歌曲《王妃》。请大家把掌声送给他们。女：他们的表演实在是太精彩了，大家说是吗？（是）男：谢谢！现在，我们的《感恩父母》主题班会到这里也就快接近尾声了。现在请全体同学起立，齐唱《感恩的心》，并有请罗红梅和张华澜女：请坐！最后请我们的班主任尚老师对我们本次活动做一个总结。有请！ 女:感谢尚老师的发言！请让我们一
