动词的ing和ed形式讲解与练习总结

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1、用作定语时,动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词,动词的-ed形式仅是动词过去分词。动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。如:1.Heisanattackingplayer.他是一个攻击型的运动员。(表示运动员的特征)2.Heaskedanembarrassingquestion.他提了一个令人难堪的问题。(表示“令人….”)3.Alittlechildlearningtowalkoften

2、falls.学走路的小孩常常跌跤。(表示被修饰词的动作或状态,动词短语后置)4.Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty?你知道来参加晚会的人数吗?(表示被修饰词的动作或状态,动词短语后置) 注意:当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。如:1.Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.→Ayoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday.一位写小说的青年昨天来向我们作报告。2.Th

3、egirlsittingnexttomewasmycousin.→Thegirlwhowassittingnexttomewasmycousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。另外需要注意的是上面做定语的动词-ing形式表示的动作是正在进行的工作或习惯性的动作,如果和主句谓语的动作不能同时发生时,则不能用-ing形式做定语而必须用定语从句形式。如:昨天来我们学校的那位教授在明天给我们做报告。3.Theprofessorwhocametoourschoolyesterdaywillgiveusalecturetomorrow. 不正确的表述:

4、Theprofessorcomingtoourschoolyesterdaywillgiveusalecturetomorrow.总结:-ing形式做定语通常从以下三方面考查,即:1)说明被修饰词的性质,特征或用途。如:1.Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.他们将手术台架设在一座小庙里。2.Hemaybeinthereadingroom,forallIknow.他说不定在阅览室里。3.Ladiesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.女士们

5、先生们,请去会议室等待。 2)与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作或习惯性的动作。如:1.Therewereabout200childrenstudyingintheartschool.有大约二百个孩子在这所艺术学校学习。2.WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher?正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁? 3)有些-ing形式已经转化成形容词,常做定语用来修饰物,表示“令人……”。常用的此类词有:exciting,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzz

6、ling,confusing,disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,interesting,satisfying,terrifying,frightening等。如:1.Thatmusthavebeenaterrifyingexperience.那准时一段可怕的经历。2.Theexperimentwasanamazingsuccess.那项试验是一个惊人的成功。3.Thereisapagemissingfromthisbook

7、.这本书缺了一页。4)有些-ing形式已经转化成名词,常做定语用来修饰物Thescanningelectronmicrographs这些电镜扫描照片除了-ing形式能做定语外,如果-ing形式与被修饰词是被动关系,就用它的被动式,即beingdone.beingdoing通常表示正在被做,常做后置定语。如:1.Thetallbuildingbeingbuiltnowisournewschool.正在被建的高楼是我们的新学校。2.Thequestionbeingdiscussedwaspresentedbytheheadmaster.正在

8、被讨论的问题是被校长提出的。 -ing形式做定语专练1.Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe_____.A.20dollarsremained  

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