安徽省地方高水平大学建设项目实施方案（2013 …

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1、安徽省地方高水平大学建设项目建设方案（2013-2017年）二○一三年十一月-0-目录一、指导思想1二、基本原则1三、建设目标3四、建设内容4（一）人才培养4（二）学科建设6（三）队伍建设7（四）科学研究与社会服务8（五）国际合作与交流9（六）公共服务体系建设11（七）文化建设12（八）党的建设和思想政治工作14五、具体建设项目15（一）重点建设的专业15（二）重点建设个学科52（三）重点建设的创新团队63六、建设资金预算及主要用途71七、保障措施71（一）加强领导，明确责任71（二）强化管理，注

2、重效益72（三）机制创新，激发活力72（四）筹集资金，加大投入72（五）监督考核，奖优罚劣7373安徽大学地方高水平大学建设项目实施方案（2013-2017）为进一步贯彻落实国家和安徽省中长期教育事业改革和发展规划纲要，切实加强学校建设，加速提升学校整体水平和综合实力，全面提高服务区域经济社会发展水平，根据安徽省教育厅、财政厅《关于印发<安徽省支持本科高校发展能力提升计划>和<安徽省高等教育振兴计划>的通知》（皖教办〔2013〕8号）精神，按照《安徽省教育厅安徽省财政厅关于下达2013年度安徽省高

3、等教育振兴计划部分项目的通知》（皖高教〔2013〕号），特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，围绕创新型国家建设和安徽省三个强省战略，坚持走内涵式发展道路，发挥省部共建高校对区域高等教育发展的引领带动作用，科学统筹国家“211工程”、“安徽省支持本科高校发展能力提升计划”，以及“安徽省高等教育振兴计划”，以提高教育质量为核心，以提升创新能力为重点，深化内部管理体制改革，强力推进协同创新，优化学科专业结构，强化人才队伍建设，提高人才培

4、养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平，实现整体办学实力的全面跨越。二、基本原则育人为本。73把育人为本作为学校工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，探索多样化的人才培养模式，促进学生全面健康成长。充分发挥综合性大学优势，加大教学投入，深化教学改革，完善与科研院所、行业、企业联合培养人才的机制，大力培育一批优势特色专业，全面提升人才培养质量。内涵发展。坚持以质量提升为核心，走有特色、高水平、内涵式发展道路，实现内在品质的全面提升。保持普通本科招生规模相对稳定，适应国家战略需求和地方经济社

5、会发展需要，进一步优化学科专业结构，调整人才培养类型和层次，发挥自身优势，明晰办学定位，强化办学特色，推进机制创新，提高办学水平。重点突破。发扬敢为人先的优良传统，更新理念思路，勇于突破跨越发展中的瓶颈与障碍。发挥“211工程”大学引领示范作用，积极推进现代大学制度建设，力争在学术组织、聘任制度、岗位管理和绩效评价等重点领域与关键环节改革上实现突破。实施学科引领、质量提升、队伍涵养、科研攀登工程，实现学校核心竞争力的新突破。全面开放。坚持开放办学，探索社会参与学校管理有效途径，完善现代大学制度。探

6、索建立校校协同、校所协同、校企协同、校地协同、国际合作协同的“开放、集成、高效”的协同创新机制。扩大中外师生交流，引进优质教育资源，加强科研国际合作，提高学校国际化水平。进一步推进学校公共服务体系和优质教育资源的开放共享。服务地方。73紧密围绕兴皖富民战略，依托皖江示范区、创新试验试点以及皖北振兴三大战略平台，以服务求支持，以贡献谋发展，主动推进与地方政府、行业企业的政产学研用深度融合，在支撑战略性新兴产业、推动区域经济社会协调发展、促进社会和谐与文化繁荣等方面发挥重要作用，成为安徽省经济社会发展

7、的“人才库”、“动力源”、“思想库”。三、建设目标学校实现跨越式发展，综合实力明显增强，对安徽乃至国家经济建设、社会发展、文化繁荣的支撑度、贡献度更加凸显。学科结构进一步优化，学科门类进一步拓展，学科水平进一步提升，若干重点建设的学科和领域率先进入国际先进和国内领先行列，5-7个学科达到国家重点学科水平或在教育部学科评估排名中进入前30%，争取3-5个基础学科进入ESI前1%，建成更加适应国家和区域发展需要的学科专业体系。汇聚一批有重要学术影响力的高层次人才和优秀团队，培育一批业务精湛、富有活力的

8、青年骨干，形成一支具有高素质、高技能、敬业奉献的优秀管理和支撑服务队伍，培育和引进两院院士、“千人计划”、“长江学者”、“国家杰青”和“国家百千万人才”73等杰出人才15名左右。高素质专门人才和拔尖创新人才培养能力进一步增强，人才培养特色进一步彰显，质量全面提升，建成10-15个有国际水平和影响的重点本科专业。科学研究水平和服务地方能力进一步提升，建成一批高水平科研平台，争取新增1-2个国家级科研平台，形成若干符合国家和区域重大需求的优势特色领域，产出一批具有显示度的成果，成为国家