新任班主任工作的一点体会

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1、新任班主任工作的一点体会石桥中学刘碧蓉   我国著名教育家陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的才能打到心的深处”。从先生的话中，我们不难领会，离开了爱，一切教育都无从谈起。近九个月班主任工作的实践，我深切体会到班主任在开启学生的心智、塑造学生的心灵方面起着十分重要的作用,因此班主任首先要做到严以律已、率先垂范；对于一位新任班主任来说，班主任工作更要体现“勤”：勤问、勤下班级、勤访；而用一颗真挚的爱心去关心、尊重、理解、宽容、信任学生，是一个新任班主任始终要贯彻实施的。一．严以律已、率先垂范“严以律已，率先垂范”是班

2、主任必须要具有的品德。在接手班主任的过程之中，我深深的意识到，班主任不同于课任教师，每天都和学生广泛接触，因此班主任的思想品德、学识才能、言谈举止等都在潜移默化地影响学生。大教育家孔子曾把教师“率先垂范、言行一致”作为教师职业的一个基本要求，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。   开始接手143班时，我因为没有经验，要求学生做到的自己却总在不经意间触犯了，比如要学生讲卫生讲文明而自己却总是随手乱扔乱丢，要学生讲诚信而自己却总是食言学生，还是无意间听到学生的谈论才知道自己犯了班主任工作的大忌，从那之后我就非常注重自已的言行，严

3、格要求自己，要求学生做到的自己先带头做到。比如为了培养学生的责任意识。我发现教室地面有纸屑就默默地捡起来，看到垃圾桶周围杂乱就主动整理，在大扫除中，我主动给同学们作示范，学生看到老师带头做，便一涌而上，抢着干。一段时间后，他们逐渐养成了不怕脏、不怕累的劳动习惯，同时在劳动的过程中也慢慢养成了主动承担责任的好品质。为了让学生诚实守信，我在日常生活中做到言出必行，答应学生的事尽自己的最大努力做到，觉得没把握做好的和他们分析原因，不轻易接受，慢慢的学生在做事之前也学会了冷静分析，不再因为冲动犯错，答应做到的事也不再食言。人们常说“教师是镜子，学

4、生是教师的影子”，这充分说明了教师的行为在学生发展中的作用。二．班主任工作要“勤”﹙一﹚．新任班主任在日常工作中要做到勤问。首先要勤问有经验的班主任。因为是初当班主任，开始时班上总会出些小状况，我也试着用自己的方法去管理班级，但小问题总是防不胜防，彭校长看我如此辛苦效果却不佳，就提醒我是不是可以去问问那些有经验的老班主任，向他们取取经。一语惊醒梦中人，我马上去向原来担任这个班的老班主任谭老师讨教，了解这个班的情况以及当班主任应该要注意的问题，谭老师耐心细致的告诉了我班上一些问题学生的具体情况，还告诉了我应注意的一些细节，在以后的班级工作中

5、我把他告诉我的方法和自己的观点相结合对学生因材施教，此后整个班风班纪有了明显的改进，得到了学校领导的好评。其次得勤问本班的课任教师。一来可以及时了解学生的动向，对症下药解决问题，给课任教师营造一个良好的教学环境，使他们能全身心上好课，而不必再耗时间去维持课堂纪律。二来多问课任教师可以加深与课任教师的感情，激发他们的热情，从而以最佳的心态去上课，达到最好的教学效果。﹙二﹚．班主任得勤下班级。刚接手这个班时，因为没经验，我只是严格遵守作息时间去管理，下午的时间也就自然忽略了，一直到两个星期后发现有学生下午休息时忙里偷闲去上网才发现问题，向有着

6、多年班主任经验的尹礼平老师请教如何当好班主任时，才知道下午这段自由时间更为重要，因为随着经济，科技的发展，网吧也就因运而生，学生在这段自由时间里如果发现老师疏忽了就会偷偷的溜出校门，走进网吧，这样下去，学生自然也就难以管理，同时这段时间还是和学生接触谈心的最佳时间段，勤下班级便能知道班内的得失，了解学生的去向，及时发现学生中存在的问题，解决好问题。﹙三﹚．班主任要勤和学生接触，勤做学生的思想工作，做学生学习、生活的参与者、引导者。随着社会的发展，农村进城务工人员不断增多，留守儿童成为不可忽略的大问题，留守儿童大多情感上孤独，缺少父爱或母爱

7、，因此，他们非常渴望得到老师的关爱。这时班主任对他们要怀有真诚的感情，勤和学生接触，经常与他们谈心，让学生在班集体中找到“家”的感觉，从而自由、愉快地成长。比如我班上的曾莉莉同学，刚开始时有老师反应她爱讲小话且性格倔强软硬不吃，为了帮她改正这些缺点，我先从几个同学那了解这种现象的原因，此后我本着真诚的心与她多次谈话，做到动之以情，晓之以理，发现她有一点进步就表扬她，慢慢的她上课认真了许多并且还能帮我管理其他爱讲小话的同学，成绩上也有了很大的提高。同时学生因为年龄小，心理、生理上还不完全成熟，所以一些学生的约束力比较差，承认错误快但犯错误也

8、快，所以班主任得勤做学生的思想工作，这样既能加深和学生的友谊，及时了解学生的思想动态也能让学生从情感上信任你，自觉约束自己的行为，如此一切工作便能很好开展。﹙四﹚班主任要勤与家长联系。勤和家长